幼兒園小班保育員的工作總結(jié)與幼兒園小班保育教學工作計劃范文匯編-預覽頁
【正文】 上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。其次，對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒?？偟膩碚f，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手, 家長們也比較關(guān)注, 所以我們也在這方面加強對幼兒的要求. 教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，父母應及時送孩子進幼兒園，使他過集體生活，接受初步的全面發(fā)展教育。2．在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。一般只能維持3分鐘5分鐘。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。5．語言的發(fā)展。我們在制定教學工作計劃的時候，遵循“觀察在前，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：（一）身體的發(fā)展：1．動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做模仿操。5．鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。（二）語言和認知發(fā)展1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。理解簡單故事情節(jié)。（三）社會性發(fā)展1．會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。5．培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。2．進行大帶小活動。采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒來練習。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。9．給予贊賞和鼓勵。12．十二月份開展冬季鍛煉，召開冬季運動會。在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。五、家長工作。4．設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1