幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)與幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)-0匯編-預(yù)覽頁
【正文】 針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力。二、班級(jí)工作管理目標(biāo):幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好幼兒的日常飲食管理,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力。利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。四、月份工作安排:二三月份工作安排:布置班級(jí)環(huán)境,開設(shè)活動(dòng)區(qū)。進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。四月份工作安排:組織幼兒春游。五月份工作安排:籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。六七月份工作安排:開展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。進(jìn)行“暑假班”招生工作。有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為。三、發(fā)展目標(biāo)；根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):生活、衛(wèi)生習(xí)慣:在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。健康:能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。語言:學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。了解日常生活中各種物品的作用。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而
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