幼兒園先進(jìn)申報(bào)材料與幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)承諾書-范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 育理論工作。主要的做法：（一）、創(chuàng)建綠色幼兒園組織網(wǎng)絡(luò)環(huán)保小組工作部署：領(lǐng)導(dǎo)小組（園長、書記）：啟動(dòng)整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)的全方位工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作的重點(diǎn)：培養(yǎng)教師、幼兒、家長樹立環(huán)境保護(hù)意識及行為，圍繞持續(xù)發(fā)展狠下功夫，不斷把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成人人參與環(huán)保創(chuàng)建綠色幼兒園活動(dòng)的良好氛圍。如：幼兒園大門口設(shè)置了孩子們用各種材料進(jìn)行環(huán)境美化、綠化的活動(dòng)噴繪；在藝術(shù)走廊里設(shè)置了“我愛家園”的組畫；各班以“環(huán)?！睘橹黝}的墻畫，形象生動(dòng)具體，使幼兒在潛移默化中增強(qiáng)了環(huán)保意識。通過主題活動(dòng)，初步培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識。種種生動(dòng)形象、活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，大大激發(fā)了孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力，孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣和習(xí)慣，逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識。環(huán)保標(biāo)識設(shè)計(jì)，增強(qiáng)意識為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，我們組織幼兒結(jié)合奧運(yùn)開展了“標(biāo)識設(shè)計(jì)大賽”的活動(dòng)，即通過標(biāo)識活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽培養(yǎng)幼兒講文明樹新風(fēng)的好習(xí)慣。帶領(lǐng)家長環(huán)保社區(qū)大行動(dòng)：加大宣傳、培訓(xùn)力度，提高家長環(huán)保意識，使家長與孩子共同成長幼兒園的家長來自各行各業(yè)，家長的職業(yè)、閱歷與專業(yè)等是幼兒園寶貴的教育資源，他們的一舉一動(dòng)將對幼兒起著潛移默化的影響?；顒?dòng)中家長和老師、家長和幼兒，老師和幼兒或同演、或同游，既增添了活動(dòng)的氣氛，又分享了家園、師生的親情。幾年來，在“創(chuàng)綠”的活動(dòng)中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綠色的種子已經(jīng)在教師、孩子及家長的心中生根開花。如：召開家長會，開展“創(chuàng)綠”的倡議書；引導(dǎo)家長、幼兒共同收看關(guān)于“綠色地球”的記錄片；家長園地的宣傳欄上著重刊登幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容，圖文并茂，充分發(fā)揮其教育功能，讓家長與班級同步開展教育活動(dòng)；組織家長與幼兒共同參與“小巧手”制作的活動(dòng)，活動(dòng)初期，許多家長拿成品裝飾物來園，經(jīng)過教師的指導(dǎo)，后來才轉(zhuǎn)變觀念，紛紛利用自己家里的廢舊材料，帶著孩子進(jìn)行小巧手制作，既增進(jìn)了父母與孩子間的感情又提高了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，活動(dòng)后，許多家長還在“小巧手”活動(dòng)作品上記錄下作品設(shè)計(jì)的意圖，環(huán)保概念明顯得到增強(qiáng)。通過活動(dòng)，孩子們知道隨地扔垃圾會破壞環(huán)境的優(yōu)美，主動(dòng)揀起垃圾就是對環(huán)境的保護(hù)。幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)承諾書 范文一、堅(jiān)持理想，堅(jiān)守信念，把決心用在行動(dòng)上堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，把對黨的忠誠，對黨的教育事業(yè)的忠誠用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)。在群眾中當(dāng)好表率作用，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員
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