小學(xué)數(shù)學(xué)六年級教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 知識和經(jīng)驗出發(fā)，獲取知識。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，實行分工合作，各盡其責(zé)。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。 ，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。 理解正比例和反比例的概念，會運用比例知識接應(yīng)用題。 使學(xué)生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。 使學(xué)生理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，并會計算。 使學(xué)生能根據(jù)繪制的統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析。 使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進一步發(fā)展空間觀念，能夠正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能。 培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力。 增加動手操作的機會，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積
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