20xx高三下學期物理總復習教師工作計劃精選-預覽頁
【正文】 知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維目標的考查。
總之這套理綜試卷物理題特點：保持穩(wěn)定，適度創(chuàng)新。科學選拔，彰顯公平。
鉆研教材，狠抓常規(guī)教學，落實好備、教、批、輔、改、考、評等各個教學環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。
加強集體備課和集體研究，利用校本教研活動積極參加說課、聽課和評課，互幫互學，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同提高，以研促教。
物理實驗在物理學科中占有重要的地位，在高考試卷中也占有比較大的份量。學生會的不講、學生現(xiàn)在不會但經(jīng)過思考探究能夠弄會的不講、與高考內(nèi)容無關的不講，講也講不會的不講，講也聽不明白的不講，講不透的不講。
強調(diào)創(chuàng)新，質(zhì)疑并聯(lián)系實際，強化實驗。所以課堂紀律比較好，都比較認真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學任務。
(1)第一輪復習
第一輪復習稱為基礎復習階段，計劃從8月份開始到下年3月份結束。
學生復習中的障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。
(3)全盤通讀，有助于深刻領會課本內(nèi)容。
要求學生全盤通讀課本，通過全盤通讀，才能對知識點進行梳理，才能明白每一學科的內(nèi)在聯(lián)系，才能使所學的知識形成一個體系。
附：第一輪復習周次課時安排(略)
(2)第二輪復習
第二輪復習階段稱為專題復習階段，大概需要一個月的時間(201x年4月中旬至5月中旬)，
要把整個知識網(wǎng)絡化，系統(tǒng)化，把所有的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)。
訓練如何分析物理過程，如何尋找陌生題的突破口，如何提高熟題的解題準確率。
第二階段：
按知識塊(力學、熱學、電磁學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間上第二年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、電磁學、熱學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、利用圖象求解各物理量的方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法、類比推導法、逆向思維法、等效思維法解題技巧等。而“教綱”即“教學大綱”，它是中學物理教學的綱領，兩者有相同的地方，也有不同之處，在高考總復習備考時，應以“考綱”為準。
重點內(nèi)容：
知識點：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力、洛侖茲力、向心力
定理定律：牛頓第二定律、動能定理(機械能守恒定律)、功能關系、楞次定律、法拉第電磁感應定律
(四)基礎與能力的關系
在高考總復習中，要處理好與能力的關系，非凡是在第一階段的復習過程中，重點是復習基本概念、基本規(guī)律及其應用，基本解題方法與技巧等基礎知識，只有在打好基礎的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，假如忽視基礎知識，專門做難題、怪題，是達不到培養(yǎng)能力的目的的。
科技應用問題一般都是運用物理科學知識、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學技術中的實際問題，如：用物理科學技術原理去分析和解決我國當前的能源問題等。
注重聯(lián)系實際進行操作的練習
物理實驗中的實驗操作技能是很重要的實驗技能，加強這方面的練習，有助于提高實驗技能。
所謂發(fā)散性思維是一種不依常規(guī)，尋求盡可能多種多樣的答案的思維，它具有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性的特點。
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