20xx年三年級下冊班主任工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 提醒與幫助。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。出黑板報。
第六周： 召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
第十周： 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。課堂常規(guī)”。為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
激發(fā)學(xué)生競爭意識?；ピu，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動?；▋?、星星、月亮、太陽”。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
《一日我會》學(xué)習(xí)及評價
三月份：
開展文明禮貌月活動。學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。
進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
《一日我會》學(xué)習(xí)及評價?；顒涌偨Y(jié)。
《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
做好各項工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1