20xx學校物理教研組的教學工作計劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。加大備課組建設(shè)，提高備課組的戰(zhàn)斗力
(1)形成教學進度自查制度：每個月的教學計劃是否完成，都要每月底在教研組會上進行返饋，核對教學計劃的落實情況。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查。加強物理實驗室的建設(shè) 在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
。而科學探究則包括以下要素：
(1)、提出問題
(2)、猜想與假設(shè)
(3)、制定計劃與設(shè)計實驗
(4)、進行實驗與收集證據(jù)
(5)、分析與論證
(6)、評估
(7)、交流與合作。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓，都能在教學實踐中使用這一模式。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，爭取掀起一個實踐活動的高潮。又將實行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握中考動態(tài)，提高復習效率，爭取在今年的中考中取得好成績。教學離不開研究，研究更離不開教學，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使我們物理教師騰飛的翅膀?；顒右?jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。聽了課以后最好當場評課。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。以上現(xiàn)象有則改之，無則加冕。
(2) 嚴格執(zhí)行教學“六認真”要求。
(4) 認真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓，針對新課改后出現(xiàn)的課時不夠現(xiàn)象，高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象，導致學生無興趣、學不懂、成績差的局面，提出自己的一些感想、建議和意見，形成文字加以保存，供后面年級借鑒。
(6) 各級領(lǐng)導將不定期到班聽課，尤其對高三初三教師、新教師以及薄弱學科教師的上課情況加以了解并給予指導幫助，促進其改進與提高。
二、 關(guān)于物理組本學期工作的初步思考
物理組本學期擬開展以下工作。
關(guān)于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何提高課堂效率》(9月份，主講：姚、蔡、祝)。地點：物理組辦公室
全組共同學習《新課改文件精神》(主講：鐘)。(主講：李)
兩個畢業(yè)年級要精心備課，把握好進度，增加練習、檢測頻率，注重知識的過手，加強個別指導，如課堂提問、作業(yè)檢查、試卷面批等。
教研組工作計劃(五)
本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以研興教精神為指針，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。
本學期教學研究內(nèi)容主要是：
⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。
⑸提高課堂教學效益的方法。
、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
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