【正文】 期目標(biāo)：在以后的三年，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平，并爭取獲得獎學(xué)金，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)認(rèn)真對待愛情和婚姻，并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔(dān)責(zé)任，挑起家庭的重?fù)?dān)，為家庭無私奉獻(xiàn)。
　　人生終極目標(biāo)：我的人生終極目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢想，用畢生的精力實(shí)現(xiàn)自己整個(gè)家族的興盛、繁榮。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)， 多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
　　分析問題與解決問題的能力。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。再也不能依賴于 事事有人管的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會來往??這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。我的朋友說我是個(gè)體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時(shí)缺少主見。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己。其次，與人交流，擴(kuò)充在自己的人脈。而且我們這個(gè)專業(yè)知識就是要不斷的探索。另外，我也是一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的人。
　　目標(biāo)一：做科研工作
　　優(yōu)勢(S)：應(yīng)用化學(xué)現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學(xué)，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會學(xué)得好，而且對于有機(jī)化學(xué)方面的知識，我很感興趣，我相信我會做好的。這更給我們很大的動力。
　　劣勢(W):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。
　　生態(tài)園
　　表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，很多人都注意到這方面了，除了資金問題，還有就是經(jīng)驗(yàn)問題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗(yàn) 。是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。
　　(1)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(以后有必要了 還有要充電)。
　　管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
　　由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。
　　(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。
　　三年級:為分化期(沖刺就業(yè))::首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。接下來，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué))。生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .
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　　當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。我是一個(gè)具有兩面性的人，有時(shí)很開朗，但有時(shí)又很內(nèi)向。
　　根據(jù)MBTI性格類型介紹，我的性格組合為：外傾型、感覺型、思維型、判斷型。雖然有些我兩項(xiàng)皆具，比如感覺型和直覺型，我既相信確定而有形的事物，我也相信推理，也挺崇尚想象力和新事物，也著眼于將來，也喜歡學(xué)習(xí)新技能。我也喜歡看書、打乒乓球、做志愿活動、參加社會實(shí)踐等，而這些對我產(chǎn)生了很大的影響，正如物理學(xué)家愛因斯坦所說：興趣是最好的老師.,興可以激發(fā)潛能。工作者亦需具備謹(jǐn)慎縝密和批判性思考、邏輯思考能力，并需運(yùn)用智慧獨(dú)立工作。好之者，不如樂之者。
　　我的能力
　　我是學(xué)生物的，具有實(shí)驗(yàn)技能那時(shí)肯定的。
　　影響決策的因素
　　(1)專業(yè)因素
　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我對生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)出了一定的興趣，而且本身我也喜歡生物，希望能從事與專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，這樣比較有優(yōu)勢，不僅與自己的興趣相吻合，而且能學(xué)以致用。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，留心觀察，有恒心，能堅(jiān)持。
　　負(fù)責(zé)組織實(shí)施本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和分年度計(jì)劃中的相關(guān)任務(wù)，負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)科技活動，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各功能研究室和綜合實(shí)驗(yàn)站的業(yè)務(wù)活動。負(fù)責(zé)組織本產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心針對本產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題、技術(shù)需求、災(zāi)情、疫情等進(jìn)行會診，并提出明確意見和建議上報(bào)中央有關(guān)部門。
大學(xué)生短期計(jì)劃范文篇六　　凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。通過多種渠道和我對以前生活的總結(jié)，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說。
　　3. 個(gè)人特質(zhì)
　　適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在
　　我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
　　5. 勝任能力
　　優(yōu)勢能力
　　學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成
　　組織能力較強(qiáng)
　　通情達(dá)理，責(zé)任意識強(qiáng)
　　有雄心和魄力
　　劣勢能力
　　思想觀念落后，辦事死板
　　思考問題不太長遠(yuǎn)
　　不能理解與他們自己要求不同的要求
　　缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
　　自我分析小結(jié)：
　　通過從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對較好的因素。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。
　　3. 社會環(huán)境分析
　　近年來，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn) ，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問題成了社會輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。
　　
　　教師的成長是教師個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。必須處理好它們的關(guān)系。加入中國共產(chǎn)黨。
　　2020—2020 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。這是以我現(xiàn)有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃，但如果社會外部環(huán)境發(fā)生變化對我的職業(yè)有影響時(shí)，我就做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭取大的方向不變，而實(shí)施的過程是迂回前進(jìn)的，一般情況下，我會一年進(jìn)行以次評估規(guī)劃，并有原則的調(diào)整方案