20xx初二英語德育工作總結(jié)范文三篇-預(yù)覽頁
【正文】 道理和掌握任何一條規(guī)律。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。初二英語德育工作總結(jié)范文三篇 篇一
今年,我任教八年級2班的英語。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。再加上本族語影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。
一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。
五、積極創(chuàng)造語言情景。它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。教師是活動的設(shè)計者，組織者，學(xué)生是交際者。
篇二
本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。班級部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。相對于九班的學(xué)生,七班的學(xué)生上課不太積極,接收能力不強。所以平均分九班比七班要好些,但相對于全年級來說基礎(chǔ)就差了一點。另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感。學(xué)生一時還不能反應(yīng)過來,跟不上教學(xué)節(jié)奏。
在幫助學(xué)生學(xué)好英語知識的同時,要加強對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,在未來的日子里,我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,取得更好成績。我相信有耕耘總會有收獲!
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