20xx六年級語文老師下學期工作計劃-預覽頁
【正文】 能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。平時精心設(shè)計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。新的一學期，也是孩子們小學階段的最后時光，希望我陪他們走過的最后一段語文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學期語文教學工作計劃制定如下：
一、打造高效課堂
(1)、認真?zhèn)湔n，鉆研教材
備好課是上好課的前提。輪到自己是主講人時，我會提前打印預案，制定詳細目標，個案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個性化習題設(shè)計，也會提前整理出這一課中的難點問題與同組老師切磋商量。教師主導、點撥得法。
二、提高業(yè)務能力
積極參加“三項”基本功培訓
每周三放學后的鋼筆字、普通話、計算機培訓，要積極參加，虛心請教，力爭通過學習讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進步和提升。三過學展關(guān)，課程上要讓學生自主學習，在教師指導下“學一程”，而后在小組內(nèi)“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學和展兩個薄弱環(huán)節(jié)予以強化。
當然，為了使自己的語文教學在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓，這一學期我還會繼續(xù)完成認真批閱各項作業(yè)、努力轉(zhuǎn)化后進生等各項任務，在此不一一詳述。
二、學情分析
六年級(2)班共有學生58名，其中男生41人，女生17人，男女比例嚴重失調(diào)，男生多給班級管理工作帶來一定的難度?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有個別學生失去了信心，有待加強思想教育。
，在書寫中體會漢字的美感。
，增強語感。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。
(三)習作
。
，使用常用的標點符號。
(四)口語實際
、理解對方。
，稍作準備，作簡單的發(fā)言。
，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別善惡是非。主動積累語言，運用語言。
五、教學的措施
。
、合作、探究學習，培養(yǎng)學生的學習能力。
，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的提高。
六、營建畢業(yè)考試氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
、講座，讓學生了解和認識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。
一、指導思想
本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。雖然大部分學生的學習熱情較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感情，但是從歷史的情況明顯看出，個別學生缺失學習興趣，沒有學習動力，學習方法、學習習慣需要在本學期大幅度的改進與提升。
(二)具體目標
。
，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。
，積累習作素材。
、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。積極參與校本教研活動，多聽課講課，及時修正教學中的不足。逐步實現(xiàn)真正以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，以提高學習效率。
老師工作計劃(五)
為搞好本期的教育教學工作，培養(yǎng)出更好的新世紀建設(shè)人才，完成學校下達的教學目標，特擬訂本期教學工作計劃。他們?nèi)狈Ω改戈P(guān)愛，缺乏成長的良好土壤。
三、 教學要求
語言文字訓練過程中，學生思想受到教育，能力得到鍛煉，情操得到培養(yǎng)。
續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。
深鉆教材，做好教學“五認真”
把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力貫穿整個教學之中。培養(yǎng)學生的猜想、歸納等學習方法。另外，還要注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，讓優(yōu)生有足夠多的時間，學習自己感興趣的課內(nèi)、課外知識。
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