20xx五年級科學上冊教學計劃-預覽頁
【正文】 瓶或色拉油桶)、沙子和小石子、小鏟、漏網等工具，大玻璃水箱(每班一個)、小魚若干，水草若干。
第三單元“地球表面及其變化”：
風景照片、中國和世界地形圖(或地形地球儀)，地震、火山地貌的照片或多媒體課件。
第四單元“運動和力”：
小車及配件一套(包括裝配氣球小車的車架附件)。
四、教學措施：
首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。
充分利用好學校的科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
一、復習目標
鞏固知識、強化記憶。
發(fā)展能力、綜合提高。(3)把以上認識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。(3)通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識。
第四單元《運動和力》：(1)了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系。
三、復習重點難點：
重點：掌握控制變量實驗的技能，設計控制變量實驗。
注意復習課的針對性。而重點復習則針對學生容易混淆或感到困難的項目進行重點講解并著重進行復習性練習。
測驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學生的復習情況。教學時要注意以下幾點：
(1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。
單元簡析：
(1)第一單元沉和?。?學生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(4)第四單元地球的運動： 讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
(4)第四單元地球的運動：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
五、基本措施：
了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。
六、主要教學活動類型：
搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗
專題研究 情境模擬 科學小制作 討論辯論
種植飼養(yǎng) 科學游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會
參觀訪問 競賽 科學欣賞 社區(qū)科學活動
家庭科技活動 角色扮演 科學幻想
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