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20xx第四季度教師教學(xué)工作總結(jié)范文-預(yù)覽頁

2024-11-20 01:29 上一頁面

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【正文】 ”的演講比賽,在演講會(huì)的過程中,大家進(jìn)行互動(dòng)交流,積極發(fā)表自己的意見。
  在這個(gè)組織中,每個(gè)人都在行動(dòng)著,為了充分的展示我們的服務(wù)宗旨,我會(huì)決定五月份舉行一次重大活動(dòng),即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們,所以在本月我們的成員都在積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備著。然而在成員的積極配合下,我們順利完成了這次活動(dòng)。
  本月的相關(guān)活動(dòng)都如期的進(jìn)行了,活動(dòng)結(jié)束了,又到了上交材料的階段,于是成員們都把每月例行的思想?yún)R報(bào)及總結(jié)都寫下來了,同時(shí),也做好個(gè)人工作計(jì)劃,對(duì)本月所學(xué)所感都作了一下分析。每一次活動(dòng)都有著不同意義,也都讓每位成員有著不同的感悟。
  認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作:
 ?、倏h局開學(xué)初工作檢查。
  認(rèn)真組織各類考試:
 ?、?0月全校月考。
  ②第二階段:組級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng)。
  ④每月教學(xué)常規(guī)量化考核。
  ②省級(jí)提高培訓(xùn) 10 人,國(guó)培1人。
  專項(xiàng)進(jìn)行藝體專業(yè)課開課的研究。常教常新,研讀課標(biāo)——考綱——資料
  ③強(qiáng)化考試。
  前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作,各司其責(zé),密切配合,齊抓共管,按照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃較好的完成了階段性工作目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半,任務(wù)超半。教學(xué)工作無小事,會(huì)抓落實(shí)就是能力,做好落實(shí)就是水平。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì)十個(gè)指頭彈鋼琴。文件不過夜,大事不過周,長(zhǎng)計(jì)劃短安排。上公開課55節(jié),校級(jí)13節(jié),共計(jì)68節(jié)。
  各組共同特點(diǎn)是:
  ,報(bào)送及時(shí),切實(shí)可行。
  語文教研組:教研專題選題實(shí)在,小而有研究?jī)r(jià)值,《溪流》刊物質(zhì)量高,且有計(jì)劃。重現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng),積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎(jiǎng)。
  文綜教研組:繼續(xù)保持合作型教研組特色,堅(jiān)特政史地密切配合,相互借鑒,相互滲透的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮“第三世界”團(tuán)結(jié)友好協(xié)作的優(yōu)勢(shì),花氣力培養(yǎng)青年教師,形成了“圍繞中心問題,確立主題發(fā)言人主講,全體組員參與探究、補(bǔ)充、完善。專用教室管理嚴(yán)格,使用率高。
  教學(xué)常規(guī)的管理有待系統(tǒng)策劃。
  執(zhí)行教學(xué)常規(guī)參差不齊。
  突出三大重點(diǎn):突出制度建設(shè)、突出常規(guī)管理和突出考務(wù)工作。
  抓扎實(shí)做好年終工作總結(jié)——期末工作總結(jié)要把重點(diǎn)放在教研有形成果五個(gè)一的落實(shí)上、全年目標(biāo)任務(wù)的完成上、示范教研組和特色教研組的評(píng)選等方面。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。
  (1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。學(xué)生訂正之后,補(bǔ)給優(yōu)秀,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度
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