20xx教師群眾路線學(xué)習(xí)心得總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 路線學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇2 近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校根據(jù)省委市委的統(tǒng)一部署，在全校黨員教職工中廣泛開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求全體黨員要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會(huì)和系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“聚焦查治四風(fēng)，解決突出問(wèn)題”為主線，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推動(dòng)學(xué)校教育改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識(shí)。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。
要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線，時(shí)刻把班主任和學(xué)生的發(fā)展掛在心上，為學(xué)生誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事，真正做到為了學(xué)生的發(fā)展。堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強(qiáng)黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)、公仆意識(shí)、先鋒意識(shí)，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)?！钡拇_，愛是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛通過(guò)一言一行傳給孩子時(shí)，就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào)，從而樂于接受你所給予的一切。這樣，學(xué)生就會(huì)尊重你、親近你?！敖馃o(wú)足金，人無(wú)完人”，更何況十幾歲的孩子呢?其實(shí)，教師每一次贊許的點(diǎn)頭、期待的目光、會(huì)心的微笑、親切的撫摸，都表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的愛，更會(huì)使學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞。英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò)：“愛是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。如此一來(lái)，整個(gè)班級(jí)就會(huì)缺乏生機(jī)與活力。如某同學(xué)忘記打掃衛(wèi)生，就“獎(jiǎng)勵(lì)他打掃衛(wèi)生一次”。
第二，多寫幾張鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。我希望你超過(guò)他們。我常常提醒學(xué)生：不要讓學(xué)習(xí)成為你背上的一座山，而要讓它成為你生活的一劑調(diào)料?！蔽矣X得我們教師都應(yīng)該有這樣一個(gè)信念：我是最棒的，我的學(xué)生是最優(yōu)秀的。在教育過(guò)程中，不能過(guò)分溺愛優(yōu)生，對(duì)優(yōu)生的過(guò)錯(cuò)視而不見，聽之任之，而對(duì)犯點(diǎn)小錯(cuò)的后進(jìn)生則嚴(yán)而又嚴(yán)。只有不斷地提高我們的自身修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生付出真愛，才能充分體現(xiàn)教師高尚的道德、完美的人格和高度的責(zé)任心，才能贏得學(xué)生的信任和尊
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