20xx教師群眾路線學(xué)習(xí)心得總結(jié)(更新版)
【正文】 續(xù)把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一途徑，靜心閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等經(jīng)典理論，潛心閱讀有關(guān)教育工作的各種書籍，在多看中多思，在多思中多做，并理論聯(lián)系實際，將學(xué)到的理論知識切實運用到學(xué)校的實際工作中。有向老人、兒童獻愛心的事跡。并表示以后要尊敬父母，理解父母望子成龍之心情，努力學(xué)習(xí)，不亂花錢，多幫父母做家務(wù)。這樣一來，“王導(dǎo)演”、“李編輯”等稱呼會流傳一時。最后，劇中的爸爸給正在初中上學(xué)的兒子打手機，兒子回來后，什么部明白了。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。然后由學(xué)生討論，主持人作總結(jié)：咱們生活在農(nóng)村，至少應(yīng)該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。提出了“全員進步”的口號，并讓學(xué)生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實例，大大地激發(fā)了學(xué)生的求知熱情。
活動課是后進生展示才華的舞臺，絕大多數(shù)同學(xué)有獨立處理和安排事件的強烈欲望，有展示才華的心態(tài)。
教師群眾路線學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇2 近一段時間以來，學(xué)校根據(jù)省委市委的統(tǒng)一部署，在全校黨員教職工中廣泛開展群眾路線教育實踐活動，要求全體黨員要認真貫徹落實黨的、xx屆三中全會和系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以“聚焦查治四風(fēng)，解決突出問題”為主線，以補精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，著力解決群眾反映強烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推動學(xué)校教育改革發(fā)展的強大正能量。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。
要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把班主任和學(xué)生的發(fā)展掛在心上，為學(xué)生誠心誠意辦實事、解難事，真正做到為了學(xué)生的發(fā)展。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。”的確，愛是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。“金無足金，人無完人”，更何況十幾歲的孩子呢?其實，教師每一次贊許的點頭、期待的目光、會心的微笑、親切的撫摸，都表現(xiàn)出了對學(xué)生的愛，更會使學(xué)生受到激勵和鼓舞。如此一來，整個班級就會缺乏生機與活力。
第二，多寫幾張鼓勵性的評語。我常常提醒學(xué)生：不要讓學(xué)習(xí)成為你背上的一座山，而要讓它成為你生活的一劑調(diào)料。在教育過程中，不能過分溺愛優(yōu)生，對優(yōu)生的過錯視而不見，聽之任之，而對犯點小錯的后進生則嚴(yán)而又
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