20xx遠程教育總結(jié)-預覽頁
【正文】 ，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。
在多媒體教學中，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學生接受知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。
二、充分利用資源
充分利用遠程教育這一平臺和載體，切實做好四個結(jié)合：一是把遠程教育與農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。以人為本抓培訓，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的勞動者，促進農(nóng)村經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷推進遠程教育工作上質(zhì)量、上水平、發(fā)揮好遠程教育在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展科技支撐和智力支持的獨特作用。遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、遠程教育存在的問題
除村黨支部書記和大學生村官外，其他人員操作不熟練，還不能掌握操作要領(lǐng)，導致書記村官不在時不能有效地進行收看。認識到位了，想學了，就能收到學習的效果。而這也是現(xiàn)階段我們工作還沒做到位的。在今后的工作中，我們將以?黨的基層組織建設(shè)年活動?活動為契機，認真貫徹落實上級的有關(guān)要求，學習、借鑒、推廣各地的成功經(jīng)驗，進一步解放思想，積極探索，勇于實踐，狠抓落實，不斷提高工作水平，努力使通安鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作取得新的更好的成績。以現(xiàn)代信息技術(shù)為先導的新技術(shù)革命，正在不斷深入到人類社會生活的方方面面，深刻地影響著人們的學習、工作、和生活。遠程教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。 對于數(shù)學學科更是如此。通過與同事之間的相互的交流，共同的研究，我開始認識到對話對于理解的重要作用，一方面，可以認識到一個傾聽者對于幫助別人更好地認識自己，更好地組織自己的想法是非常有幫助的；另一方面，提出自己的想法，對自己、對共同體集體智慧的形成，也是不可缺少的。最終學會學習。過度的設(shè)計必然導致對教學的控制，導致對學生活動和發(fā)展的包辦、強制干預。
教學目標要具體，不管采用什么教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。
教師專業(yè)化是實施科教興國戰(zhàn)略的需要。
通過繼續(xù)教育教師遠程培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神。
總結(jié)三：遠程教育個人學習總結(jié)
遠程教育豐富的教學資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學發(fā)展。
一、運用遠程教育資源提高學生的學習興趣。進行新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起學生的興趣，也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性。這樣生動巧妙的導入課文，能收到意想不到的效果。如學習《秦兵馬俑》這一課時，在課堂教學中，老師向?qū)W生介紹秦始皇人物背景，學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展示，使學生感受到古代勞動人民的智慧，從而激發(fā)學生的學習積極性。
二、遠程教育資源在活動課中的運用
活動課是指在教師的指導下，學生自主活動，從學生的已有經(jīng)驗出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。
通過遠程教育資源的運用，能大大激發(fā)學生的學習興趣，它能使學生及時了解自己的學習情況，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱情投入到教學活動中。
總結(jié)四：遠程教育學習總結(jié)
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。通過學習，我確實收獲不少。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。如 “聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。
展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。
遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。
操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。
在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。
“知識就是力量”，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學，努力完
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1