20xx年教師師德師風自我評價-預覽頁
【正文】 效的教學方法。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。
2020年教師師德師風自我評價二
對于師德，我們并不陌生。愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
、教書育人是師德的核心
更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
、為人師表是師德的人格力量
、不斷進取是師德的升華
對照amp。教師法amp。和amp。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范amp。的要求，結合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
一，主動意識不強?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。
五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
樹立幾個意識：
(1)牢固樹立”。學校無小事，事事都育人。
積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的”。班中不脫崗。
教科文總干事馬約翰先生說的：”。身為教師對每一個孩子都要做到
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