20xx年小學教學工作總結及年工作計劃范文-預覽頁
【正文】 精神實質；積極推薦教師參加市、鎮(zhèn)級教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務等方面的培訓。
學生思想教育是育人的核心。
每學期期末進行一次評優(yōu)評先，樹立起學生學習的榜樣，形成了人人爭優(yōu)秀、班班爭先進的喜人局面，涌現出一批優(yōu)秀個人和先進班集體。雖然身份不同，但彼此之間互敬互愛、互幫互學，可謂親密無問，使我校良好社會形象得到確立。學期初我校即通過校務會議討論，對以往學校的各項制度予以修改和完善，進一步明確了各崗位的職責，建立起一套適應學校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度，為學校各項工作的順利開展提供了保證。
“橘生淮南為橘，橘生淮北為桔。從而形成了現在這種團結合作、積極向上、崇尚一流、開放融洽的校園氛圍。
(一)小學課改的主陣地是課堂教學。
(二)學校開全科目，開足課時，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
“學校的安全工作是保障校園安寧，保護師生安全尤其是學生安全的主要工作，是維護教育教學秩序正常進行的必要前提，學校安全責任重于泰山。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會，利用晨會、班級黑板報、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介，進行安全知識宣傳，使在校師生人人講安全，人人懂安全，從而消除一切可能出現的不安全因素。
正因為如此，我校今年是一個“平安年”，未發(fā)生一起重大安全事故。
由于沒有正式的英語教師，英語教學質量與兄弟學校還存在一定差距。
堅持德育創(chuàng)新，努力提升德育實效。
xx鎮(zhèn)九年小學
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