20xx小學(xué)生德育工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 制教育貫穿整個學(xué)期，常抓不懈。2020年3月5日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習”50周年，學(xué)校將開展“雷鋒在我心中”系列活動：①“學(xué)習雷鋒，好榜樣”歌唱比賽?；I集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童。
千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化，德化人離不開陶瓷，德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術(shù)的熏陶，接受陶瓷文化的教育，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛陶瓷的意識。②組織優(yōu)秀隊員進陶瓷實踐基地開展實踐活動。⑥快樂陶瓷操和體操比賽。其主要內(nèi)容有：①藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會。
寓教于樂，開展實踐活動。
完善尚思文化長廊。
優(yōu)化升旗儀式。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細琢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。安排時間，進行腰鼓、號鼓隊的訓(xùn)練，力爭取得一定成效。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
② 加強德育研究的針對性和主動性。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。
①加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。
抓住德育契機，開展主題教育活動。
探索素質(zhì)教育下的德育新模式。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習慣。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
二、工作思路：
確立一種意識：以學(xué)生為主體。(2)求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。
確立“全員德育”的觀念。
四、工作目標：
(一)、加強理論學(xué)習
繼續(xù)深入學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強德育工作的針對性。
值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到“育好人”的目的。
充分利用各種力量，重視德育工作。
(七)、抓好抓實各種主題教育活動
愛國主義教育
(1)抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
誠信教育
組織師生學(xué)習中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表。以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
五、主要工作安排：
九月： 民族精神教育月
制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。
十月： 愛國主義教育月
國慶慶?；顒?br /> 發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動
未成年人教育師德論壇
繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動
十一月： 法制教育月
德育基地活動
參加評選“杭州市校園文化建設(shè)先進學(xué)?！?br /> 參加德育校本教材評選
繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習“兩法”和《青少年法制教育讀本》
開展學(xué)校、家庭、社會三級網(wǎng)絡(luò)，加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
參加寒假社區(qū)教育活動
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