20xx新教師培訓工作計劃格式-預覽頁
【正文】 大的推動作用。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。新教師培訓工作計劃格式 為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使之成為學校教育教學的帶頭人，制定了教師培訓工作計劃。資料共分享，我們負責傳遞知識。
三、主要舉措：強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。
“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
每學年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。
五、骨干教師培訓
(1)參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。校本研修將一切從實效出發(fā)，以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。
，要求每位教師每學期在起初制定個人讀書計劃，并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進行交流。積極組織教師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動，倡導“研究興課”。
二、做好分層分批培訓，提升教師教育教學素養(yǎng)
。
。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓。
教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。
(三)立足校本，積極開展主題研討活動
積極開展學?！八膫€一”活動(一次讀書心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質(zhì)年”活動和校本培訓的檢查考核)。
開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發(fā)展。
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