【正文】 的問(wèn)題刊登出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用。
　　，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)參加活動(dòng)，我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng)，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動(dòng)。
小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二　　新學(xué)期開始了，這學(xué)期到目前有37位孩子與我們共同步入小班的生活。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。
　　(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒。懂得不親信陌生人的道理。
　　(2)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，不隨便插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
　　(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。
　　
　　(1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
　　
　　(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
　　三、教育教學(xué)工作。
　　，提高生活自理能力，做到生活有序。
　　(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
　　(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
　　，做到學(xué)習(xí)有序。
　　，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
　　、安全的生活環(huán)境。
　　(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄。
　　六、每月工作安排
　　9月份
　　，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒 消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇三　　一、班級(jí)情況分析
　　本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒34名。
　　語(yǔ)言發(fā)展存在著很大的問(wèn)題，有些幼兒語(yǔ)言能力較強(qiáng)，善于表達(dá)，還有一部分幼兒不愿意開口說(shuō)話。
　　針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
　　培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
　　(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
　　(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
　　三、衛(wèi)生保健工作
　　小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工 作。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
　　(2)按時(shí)更換家園天地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
　　制定各類計(jì)劃。 十月：
　　教育教學(xué)重點(diǎn)：
　　國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)主題教育。
　　十一月：
　　教育教學(xué)重點(diǎn)
　　引導(dǎo)幼兒觀察秋季特征，認(rèn)識(shí)有關(guān)秋季的水果及果實(shí)
　　制定主題計(jì)劃，布置相應(yīng)的主題墻及活動(dòng)區(qū)，收集有關(guān)資料十二月：
　　教育教學(xué)重點(diǎn)
　　豐富主題墻及活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容及材料
　　元旦、圣誕主題教育。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必然的。
　　二、常規(guī)方面
　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書角,會(huì)穿衣,穿鞋子,系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)收拾玩具,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處,能排隊(duì)等候,遵守游戲規(guī)則,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,。初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.
　　培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
　　糾正不良的睡眠習(xí)慣。
　　懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。
　　措施：
　　鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。
　　在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
　　在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。
　　會(huì)玩中型玩具。
　　(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：
　　知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。
　　經(jīng)常看、聽(tīng)、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
　　定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。
　　(四)、游戲活動(dòng)目標(biāo)：
　　豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。
　　初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。
　　幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè)。
　　做好家園聯(lián)系工作,真實(shí)反饋幼兒情況,教師的建議,及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。對(duì)園內(nèi)生活都沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，因?yàn)槟挲g的懸殊比較大，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。
　　三、思想品德
　　(一)德育
　　⑴有禮貌
　　能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。
　　知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。
　　會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。
　　(二)、保育方面：
　?、派钅芰Γ?br />　　學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。
　　學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。
　　 不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。
　　四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
　　(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
　　樂(lè)意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。
　　(二)社會(huì)領(lǐng)域
　　能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié)。
　　能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。
　?、泼佬g(shù)方面：
　　在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。
　　學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能區(qū)別上下。
　　認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。
　　接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特性，并知道要節(jié)約用水。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。
　　投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。
　　揀豆：會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆，并將豆放入瓶中，每分鐘能揀2530個(gè)。
　　六、家長(zhǎng)工作
　　做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
　　經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。
　　在工作中兩位老師相互配合，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目的性的進(jìn)行