20xx學級組長工作計劃2-預覽頁
【正文】 主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡。
(4)年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
(3)班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。
發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
(2)要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。
(3)在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。
加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是規(guī)范學生的答題習慣。
加強學法指導，使學生真正做到會預習、會聽課、會思維、會復習、會總結、會考試，使學生真正成為學習的主人。
重視優(yōu)生的管理與教育，切實抓好課堂教學及課后指導工作，切實為他們解決學習、生活中的實際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。教學人員每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長、備課組長以及第一次上高三的教師不少于30節(jié)，年級每周檢查一次，且作好記錄并在年級例會上公布結果。
組織年級全體老師，以備課組為單位加強學習研究，對此項工作必須做到腳踏實地，年級組決不允許有任何一個備課組在這項工作上敷衍塞責。在培養(yǎng)教師業(yè)務方面，充分利用教研組這個載體，強化教研組的職能。指導學生多讀一些有益的課外讀物，努力擴大學生知識面。教會學習自主學習、合作學習、研究性學習。
加強對學生的管理和教育，培養(yǎng)文明學生。
開展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動，努力構建以培養(yǎng)學生自我管理能力、自我教育能力為目標的班集體管理模式，逐步實現(xiàn)在班主任指導下，學生自我管理、自我教育，促進管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉變。
⑶積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。加強感情投入，建立新型師生關系，實現(xiàn)管理民主、教學民主、交往民主。
開好班級教導會，充分調(diào)動各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動、積極地參與班級管理，確保班級秩序良性循環(huán)。
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