20xx學英語教師個人工作計劃-預覽頁
【正文】 語的學習興趣，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子。
(2)符合小學生興趣的需求。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。
采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發(fā)學生的學習興趣：
，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學路子。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。這類活動，可以自始至終引導學生通過完成具體任務(wù)活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的實踐性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。
要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路。
二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率
抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。
在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。
認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。并充分調(diào)動學生的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學任務(wù)。
結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設(shè)計適合學生的課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性。
加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。
在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。
認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務(wù)
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
(二)教材重點難點
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
(三)主要措施
以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學生的英語
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