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20xx幼師工作計劃范文2-預(yù)覽頁

2024-11-19 23:08 上一頁面

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【正文】 的配合 1配合音樂節(jié)奏做動作
  第18周 拋接沙包 雙人拋接沙包,傳沙包
幼師工作計劃篇三  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。
  二、情況分析
  我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。
  (二)弱勢因素分析:
  我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。
  三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,從事科學(xué)及英語活動的教學(xué)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20。
  在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。
  編制游戲,必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點的游戲。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時,我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。在進行“認(rèn)識數(shù)字5”的教學(xué)時,為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,我為每個孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。如:在玩“找座位”的游戲中,我讓幼兒自己選擇座位,可以運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識。
  兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會,教師要善于利用這些教育資料,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。
  培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
  例如,早上來園的時候,堅持對幼兒說:“Good morning.、 How are you ?、 what’s your name?”等日常用語,待幼兒說的熟練后,還會主動對老師家長說,這就使簡單的英語教學(xué)容入到幼兒的生活中去,讓幼兒學(xué)以致用。只要有空,孩子就會主動地指讀單詞,或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語言游戲,幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語的最好手段,當(dāng)孩子圍成一個圓圈做游戲時,我會說:“hand in hand,please.”我邊說邊做動作,孩子們理解了我的意思便與我手拉手,接著我又說:“big”,孩子們就會把圓變的大大的,當(dāng)我說:“small”孩子們就會把圓
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