312植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與312植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。 春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過(guò)的一個(gè)現(xiàn)象。在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行一定的強(qiáng)制措施。短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的成功。這一天下午，我們進(jìn)行了繪畫(huà)《我和小樹(shù)做朋友》，在本來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，是教師與幼兒談話、討論，然后出示范圖讓幼兒欣賞。在我的范畫(huà)里是孩子們今早活動(dòng)的場(chǎng)景畫(huà)，而在孩子的想象中，他們是可以和小樹(shù)做朋友，可以玩耍、做游戲的。每一個(gè)孩子與生俱來(lái)都有這一份天賦，為了讓孩子這一天賦得到發(fā)揮，我便給孩子更多的時(shí)間討論，跟小朋友說(shuō)說(shuō)自己待會(huì)要畫(huà)什么。孩子們動(dòng)氣腦袋瓜想象著、動(dòng)手畫(huà)著。
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