20xx小學一年級班主任第二學期工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 父母到學校來談?wù)?，討論方法怎樣來教育好他，這位同學一個星期還表現(xiàn)得不錯，但還是沒有持久的堅持好，一下子，又有別的班級的老師，同學來投訴了，我真的好頭痛，怎么辦呢?我去向有經(jīng)驗的老教師請教，找他談心，讓他擔任體育委員，多表揚他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員，這樣一來，他有了明顯的改變了，學習積極了，勞動也帶了好頭，班里的同學都很聽他的話，能大膽的管理好班級，自己也不再經(jīng)常去與同學打架了，同學也慢慢地開始喜歡與他一起玩了。一年級班共有25名學生。
積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級。通過班干部的監(jiān)督，讓每個學生都能主動，認真地學習，從而養(yǎng)成自主學習的好習慣。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。如三月份開展了“種樹”的活動，五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。
充分發(fā)揮“學習園地”這塊陣地的作用。
采用多表揚，多獎勵，少批評的工作方法。本周內(nèi)加分多的學生被評為“本周小明星”。
二、存在的問題：
學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。
關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。當學生犯錯時，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂的。這學期的工作真是豐富、充實?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1。
在以后的教學中還需不斷學習，不斷積累經(jīng)驗，使自己駕馭課堂的能力越來越強。
“雙導互動”的教學活動，也使我大開眼界，原來課堂還可以這樣精彩，師生的互動還能如此驚心動魄!這使我思考到：在學生低段的時候，要努力培養(yǎng)學生回答完整問題，完整表述自己的想法。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一年級的班主任更是如此。為了幫助大家達到這些要求，我利用班隊、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學生該做到哪些，不該做哪些。同時，我認識到，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。
對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。同學們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。
小學一年級班主任第二學期工作總結(jié)(五)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。
二、班級紀律要加強。
課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
三、衛(wèi)生方面是重點。
四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。因此，在班級開展各種活動。
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