有效的表達-預(yù)覽頁
【正文】 的習(xí)慣 ? 講課 — 演講 — 演出（ SHOW） 10 三、自我管理 活 動 分享記憶中最快樂的一件事： 必須是真實的事； 想一想：這件事為什么讓你感到快樂？ ?你們分享了哪些最快樂的事？ ?這個活動中，對我們有什么啟示？ ?是不是快樂的感受可以相互傳染？ 自我管理之一：開心金庫 人若是能將一些愉快的，興奮的事情記下，每當(dāng)遭遇壓力時，把它拿出來調(diào)節(jié)心理狀況，猶如開了戶頭將錢存起來，到有需要時運用，這種技巧就叫“開心金庫” 自我管理之一：開心金庫 ? 開心金庫：自我管理的一貼妙藥 ? 生活經(jīng)歷 儲存快樂 ? 芝麻開門 快樂寶藏 ? 感染自己 感染別人 思想模式 昨天 明天 今天 ＋－ －＋ 感受好，表現(xiàn)才會出色 昨天 今天 留住歡樂 儲蓄愉悅與欣慰 活期存儲 踏著喜悅與自信的階梯上臺 自我管理之二：預(yù)演未來 運用憧憬未來的心態(tài)，使我們變得更積極與自信。有效的表達 一、導(dǎo) 論 PTTPRESENTATION 演示 展現(xiàn) 表演 TTTTRAINING THE TRAINER TO TRAIN 訓(xùn)練專業(yè)講師的訓(xùn)練 如何做有效的表達 PTT涵蓋 －－ ? 教育學(xué) ? 心理學(xué) ? 社會學(xué) ? 行為學(xué) ? 行銷學(xué) ? 管理學(xué) ＰＴＴ的四個重點 ? 投入多少 收獲多少 參與多深 領(lǐng)悟多深 ? 未曾經(jīng)歷 不成經(jīng)驗 ? 太陽底下沒有新鮮事， 排列組合就是創(chuàng)新 ? 做你所學(xué)，進而教你所做 專業(yè)：學(xué)得多．做得好．用心而已 成功的要領(lǐng) ? 每天多做一點點 就是成功的開始 ? 每天創(chuàng)新一點點 就是領(lǐng)先的開始 ? 每天進步一點點 就是卓越的開始 30秒自我展示 我是 ，來自 ； 我曾經(jīng) ； 四天中我對課程的期許 。 ?舊經(jīng)驗＋新經(jīng)驗。 四、資料收集 (一 )、抽 5分鐘演講題目 每人一題，不得更換 準(zhǔn)備一晚，明天作 5分鐘展示 思考 “ 說什么 ” 及 “ 怎么說 ” 抽題 大聲讀出并記牢、寫下 (10分鐘考慮 )講什么、怎么講 ?拿筆、本，坐在主席臺前； ?背對大家，只能記錄，任何情況下不得發(fā)問和辯駁； “ 我的題目是 ，我希望在（內(nèi)容、表達形式）方面請大家提供幫助。 了解的方法 ? 間接了解 ? 求職表 ? 推薦增員表 ? 學(xué)員情況匯報表 ? 詢問他周圍的人（原同事、上司、同學(xué)、鄰居等） ? 直接了解 ? 面談溝通 學(xué)員背景的了解內(nèi)容 ? 人數(shù) ? 性別 ? 年齡 ? 教育程度 ? 工作經(jīng)驗與閱歷 ? 專業(yè)知識 ? 個人期許 九、處理難纏學(xué)員 處理難纏學(xué)員的重點 ? 辨認難纏學(xué)員的行為 ? 難纏學(xué)員的種類 ? 處理的方法 ? 調(diào)整處理難纏學(xué)員時的情緒 難纏學(xué)員的心理模式與行為表現(xiàn) 行為表現(xiàn) 心理模式 多嘴、小丑 引起注意力 意見多、愛表現(xiàn) 展示影響力 唱反調(diào)、對抗 報復(fù) 沒反應(yīng)、應(yīng)聲蟲 水平不夠 處理難纏學(xué)員的方法 視而不見 消極 風(fēng)險小 肢體語言 口頭警告 私下溝通（間接） 私下溝通（直接） 群眾壓力 請君走路 積極 風(fēng)險大 十、場地安排 演講廳式 改良的演講廳式 馬蹄形 長桌型 分桌型 島嶼型 散座型 中心放射型 背景音樂 根據(jù)不同主題及效果，選用適當(dāng)?shù)囊魳纷髋浜希寣W(xué)員自然融入主題所要表達的氛圍中 音樂與燈光的配合 美化與強化 音樂 燈光 陰性：低沉、凄涼、憂郁、深沉 昏暗、柔弱 中性：平穩(wěn)、和諧、輕松、悠遠 明亮、自然 陽性：奔放、熱烈、激越、震撼 強烈、閃爍
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