20xx高二班主任工作總結(jié)高中5篇-預覽頁
【正文】 形中增大，學生情緒穩(wěn)定，保持心理健康，產(chǎn)生高效的學習，關鍵是班主任的心理上的引領。
溝通，從心開始
溝通，是教育的一股重要的力量。對于家長，利用校迅通的網(wǎng)絡資源與家長溝通交流，把學習、成長記錄發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持。
篇二：高二班主任工作總結(jié) 高中
這個學期，高二年級學生的在校生活已經(jīng)結(jié)束，高中班主任工作總結(jié)(高二)。在此，我將本學期的工作做如下總結(jié)：
一、學生在校期間的教育
本學期，是每年高二的學生在校的最后一個學期，也是學生走上實習崗位的關鍵時刻。比如說，我班的一位同學，由于身體原因，不適合參加集體實習，這名同學情緒低落，進而放棄學習，認為自己沒有價值，自暴自棄。
在實習準備期間，我們以讀報紙、看新聞的方式，了解當前的就業(yè)形勢，供大于求，很多大學生都找不到工作，用人單位的要求也很苛刻，而且還遇上了經(jīng)濟危機，所以，我們不要好高騖遠，要珍惜得來不易的工作機會，在安排實習期間，各用人單位都要進行面試，有些單位的面試條件出乎同學們的意料，很多同學因為個人條件不符合而被單位拒之門外。還有部分同學自己又重新找了工作，無論如何，大家都在忙碌著，體會著走出學校后面臨的新生活。因為一直都呆在學校，大部分學生都沒有社會工作經(jīng)驗，而在單位里面，每天的工作量比較大，加上環(huán)境不適應，到工作單位初期，學生們叫苦連天，種種排斥反應都有，我及時地與每個學生溝通，加上在送學生前，我們做了很多思想工作，學生們只是訴苦，但并沒有一個想真正的當逃兵。
因為種種原因，一個月以后，有五名同學從太原回來了，但他們很快又找到了新的崗位。
三、總結(jié)
學生的實習還在進行，我將繼續(xù)我的工作。過去的一個學期里，我們班在學校領導的關心下，在學校和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績。
制定班級公約。透過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗!
打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。
三、立足常規(guī)，做好班級管理
每周一次班會，并有相應的班會記錄。
經(jīng)常找學生談心，關注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。開學后，又由學生毛遂自薦成立班委會和課代表。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，構成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。
七、班級活動
成功地組織了學生參加學校各項活動，各項工作平穩(wěn)有序。
以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結(jié)。
高二班主任期末工作總結(jié)上(4)
期初的工作目標是：“堅持一個中心、兩個基本點”【以學生的全面發(fā)展為中心、堅持育人與提高學生成績?yōu)榛军c】的目標基本實現(xiàn)。共獲得8個第一名，總分150多分。
二、班會情況
班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。 4.《社會實踐》展示。
，調(diào)動全體同學的積極性，為班級管理獻計獻策。
五、學習成績方面
好的過程是成功的一半。我認識到作為班主任，不但要有良好的修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。發(fā)現(xiàn)問題馬上處理，并且要從嚴。逐步樹立他們正確的人生觀，世界觀。時時刻刻做他們的表率。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。學生們在這一年中都能團結(jié)友愛、勤奮學習。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、團書記負責有關團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。對于學校組織的一些活動，我也積極調(diào)動學生參與的積極性，也獲得了較好的成績。
(食堂離班級教遠),二來可以減少學生的買水的費用,(食堂買水需要2元的，,而且可以贏利,所得歸班級所有),當然不會影響學習,而且在大家都能知覺的前提下實施,高中階段滿適合的.
通過一學期的努力我班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎，也得到了年段長的肯定
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