20xx小學二年級的班主任工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。在班級中，我努力搭建學生展示自己的平臺，比如讓學生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
三、家校溝通，攜手共進。因此，我經(jīng)常利用電話，與家長保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長，共同商量對策。完成本學期教學任務(wù)，繼續(xù)推行新教育實驗運行，堅持晨誦、午讀、暮省，師生共寫隨筆，做了大量的工作：支持楊老師講三階六步教學課堂模式展示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。因此，我平時與學生接觸、相處時，我都嚴格要求自己，做到身正則垂范。特別是今年三月份結(jié)合學雷鋒開展活動，人人爭做活雷鋒。這種正面影響一定能有益學生的心靈健康發(fā)展。因此我充分利用周一的安全教育課，以及國旗下講話，在班會課上引導學生討論交流，暢談自己的想法、做法。
三、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)學生能力
班級管理是大家的事，我讓每個學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作，針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
讓學生展示自我，樹立自信。
堅持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。因此，這學期中，我堅持家訪，經(jīng)常與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子如學困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長，共同關(guān)注學生的成長。師生共寫隨筆把寫得好的學生作品展示上墻，供大家欣賞。
總之，班級工作千頭萬緒，有待于今后進一步鉆研，汲取經(jīng)驗，爭取在新學期里把班務(wù)工作做得更好。根據(jù)學校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學習。老師帶著孩子互相學習、共同進步。
二、關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點。班主任與任課老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1