20xx小學五年級班務(wù)工作的計劃-預(yù)覽頁
【正文】 級活動，對學生進行各種教育。
加強學生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。
開展寫好字，讀好書，做好文的活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結(jié)向上的班風。做到嚴格要求。
組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系，培養(yǎng)比學趕幫的良好班風。
(1)、開展讀書、讀報活動。召開讀書匯報會。
做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
【一】本班學生基本情況、成績。經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。
?、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。爭取家長對學校工作的配合。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
小學五年級班務(wù)工作計劃
一、工作目標:
,事事有人做,時時有事做。
,日日練字的學習風尚。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢。
三、采取的措施：
?。?br /> 現(xiàn)在班級是五年級。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。
?。?br /> 班級常規(guī)始終緊抓不放。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。首先要把真誠的愛給予后進生。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。取人之長，
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