20xx八年級語文下冊教學計劃范文-預覽頁
【正文】 、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。本學期各班將重點抓抓學困生的輔導。課堂上教師多放手，培養(yǎng)優(yōu)秀生的理解、感悟、表達能力，提高優(yōu)秀率。③整合教材第三單元的內(nèi)容，重點讓學生掌握小說閱讀技巧。②還要引導學生針對生活中熱點、焦點問題發(fā)表自己的看法。
學習心理方面，有少部分學生屬于不思進取型，學習語文的積極性和主動性極差。
第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀?！皩懽鳌笔且龑Ш侠戆才耪f明的順序?！哆汉取穼懙氖侨の读级嗟摹吧罱豁懬?。“綜合性學習”也是圍繞以民風民俗為主題設(shè)計。(二)倡導探究式的學習，著力培養(yǎng)學生自主領(lǐng)悟的能力。
三、教學目標
課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。
2. 熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
4. 要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。
2. 在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
6. 作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
10. 作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
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