【摘要】四大文明古國古巴比倫古印度古代中國古埃及你知道四大文明古國嗎?一、古代埃及二、古巴比倫王國三、古代印度的種姓制度第2課亞非文明古國一、古代埃及1.尼羅河流域文明的發(fā)源2.埃及統(tǒng)一的奴隸制國家形成約公元前3100年孟斐斯3.古埃及
2025-11-10 00:58
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么?是由誰主持修建的?有什么重要的作用?一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2025-11-29 07:20
【摘要】戊戌變法沙田中學(xué)方敏(收集整理)教學(xué)目標(biāo)康有為再次上書;康、梁組織保國會;百日維新的主要內(nèi)容和歷史意義;戊戌政變和“戊戌六君子”;戊戌變法失敗的原因。通過對戊戌變法內(nèi)容的分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識戊戌變法的歷史意義,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生對戊戌變法成敗得失分析、概括,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力,逐步掌握辯證的觀點評價歷史事件
2025-11-10 17:38
【摘要】第5課活動課公元紀(jì)年法[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達(dá)能力的鍛
【摘要】第7課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)通過對甲骨文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認(rèn)甲骨文字體,知道漢字的演變,了解漢字與甲骨文淵源通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。教學(xué)重點學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)甲骨文,了解漢字與甲骨文淵源;知道司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。教學(xué)難點如何使學(xué)生理解漢字與甲骨文淵源關(guān)系,認(rèn)識商代青銅
2025-11-23 15:39
【摘要】第8課新文化運動學(xué)習(xí)導(dǎo)航了解新文化運動興起的背景,掌握新文化運動開始的時間、標(biāo)志及內(nèi)容,了解陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等代表人物對新文化運動的貢獻(xiàn)。認(rèn)識到新文化運動開啟了中國近代思想解放的閘門,激發(fā)了人們追求救國救民真理的熱情,基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題,其“新”表現(xiàn)在()A、宣傳“尊孔讀經(jīng)”
2025-11-23 15:34
【摘要】甲骨文和青銅器教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要是講商、周時期的文明成果:甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過圖片和視頻展示這些文明成果,給學(xué)生以直觀的認(rèn)識,學(xué)生自學(xué)為主,教師引導(dǎo)為輔?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.了解甲骨文、青銅器和金文的歷史價值。2.提煉青銅文明的本質(zhì)特征,培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識的能力。3
2025-11-29 01:37
【摘要】?1.成就:19世紀(jì)30年代,英國科學(xué)家法拉第用實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。19世紀(jì)中期,英國科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論學(xué)說。20世紀(jì)初,德國科學(xué)家愛因斯坦提出了物理學(xué)相對論和德國科學(xué)家普朗克提出了量子理論。?2.影響?(1)電磁學(xué)的成就為制造發(fā)電機創(chuàng)造了可能,此后,發(fā)電機、電動機的制成及電氣產(chǎn)品的涌現(xiàn),
2025-11-08 16:29
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝評比規(guī)則:分六個組,看各小組的表現(xiàn)得分,得分多者為優(yōu)勝者。滿分為100分,活動分為五個環(huán)節(jié):?第一環(huán)節(jié)30分?第二環(huán)節(jié)20分?第三環(huán)節(jié)30分?第四環(huán)節(jié)20分“最佳團(tuán)隊”競賽活動文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝
2025-08-04 15:09
【摘要】第13課西方國家的殖民擴張和掠奪[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明白,歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累,與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國在印度的殖民掠奪,都是最有力的證明。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生分析和思考西方殖民者進(jìn)行奴隸“三角貿(mào)易
2025-11-29 23:01
【摘要】第8課文藝復(fù)興和新航路的開辟教學(xué)目標(biāo)知識和能力意大利資本主義生產(chǎn)方式的萌芽和初步發(fā)展人文主義文藝復(fù)興但丁《神曲》達(dá)·芬奇及其代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》哥白尼及其“太陽中心說”布魯諾開普勒伽俐略文藝復(fù)興的意義哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲達(dá)
2025-11-11 03:35
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)知識與能力美國領(lǐng)土的擴張西進(jìn)運動兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾及矛盾的焦點1861年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①概述美國擴張領(lǐng)土的情況和南北戰(zhàn)爭的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理地表述
2025-11-23 15:37
【摘要】第10課美國獨立戰(zhàn)爭50個星代表現(xiàn)在美國的50個州13條代表美國獨立前的13個殖民地英屬北美殖民地的發(fā)展北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。中部生產(chǎn)糧食。南部種植園經(jīng)濟(jì)。大家是怎樣理解這些擁有種植園的種植園主,他們與我們在中國古代史中封建社會的地主,有什么區(qū)別么?英屬北美殖民地的發(fā)展美
2025-11-21 07:34
【摘要】第二次工業(yè)革命■內(nèi)燃機的創(chuàng)制和石油工業(yè)的發(fā)展■汽車、飛機的發(fā)明■第二次工業(yè)革命的特點和影響第20課交通運輸?shù)男录o(jì)元第二次工業(yè)革命一、內(nèi)燃機的創(chuàng)制和石油工業(yè)的發(fā)展1.內(nèi)燃機的創(chuàng)制第二次工業(yè)革命柴油機第二次工業(yè)革命想一想,哪些運輸工具宜用柴油
2025-11-19 01:11
【摘要】第12課第一次工業(yè)革命[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機,瓦特改良蒸汽機,史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機車的基本史實;理解工業(yè)革命最先從英國開始,后擴展到歐洲、北美的基本線索。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀,啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生理解工業(yè)革命