【摘要】課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。第1課改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇閱讀課文第一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容回答:春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征有哪些?春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上大動(dòng)蕩、大變革、大發(fā)展的重要時(shí)期(具體表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化等方面);一、大變革:奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡二
2024-11-17 11:30
【摘要】《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。第2課王安石變法的內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn):歸納王安石變法的主要內(nèi)容北宋的統(tǒng)治欽宗1125-27徽宗1100-25哲宗1085-00仁宗1022-63英宗1063-67
2024-11-17 20:03
【摘要】第六單元瑪雅文明的消失第2課 瑪雅文明的歷史教案一、教學(xué)目標(biāo)?目標(biāo)?內(nèi)容知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用瑪雅文明的歷程瑪雅文明起源于奧爾梅克文化,經(jīng)歷了形成的前古典期、全盛的古典期、衰退期1的后古典期,最后進(jìn)入衰退期2的殖民地時(shí)期全面了解瑪雅文明的興起軌跡、輝煌及突然衰落的歷史探討文
2025-06-10 02:39
【摘要】第五單元三星堆遺址——古蜀文明之謎第4課三星堆文化的未解之謎教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容[知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用三星堆群像身份之謎青銅大立人像及身份之謎了解三星堆文化遺址研究的未解之謎,探討揭開這些歷史謎團(tuán)對(duì)于認(rèn)
2024-12-08 18:23
【摘要】第二單元第二課處死國王查理一世問題探究1、英吉利共和國建立的過程及意義2、克倫威爾專制統(tǒng)治的表現(xiàn)及影響3、斯圖亞特王朝復(fù)辟后的倒行逆施、英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)果,并認(rèn)識(shí)革命的曲折性一、兩次英國內(nèi)戰(zhàn)(1642-1649)二、英吉利共和國(1649-1653)三、護(hù)國公統(tǒng)治(1653-1
2024-11-17 04:32
【摘要】第二單元第2課【課標(biāo)要求】簡述議會(huì)處死國王查理一世,建立“護(hù)國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭的殘酷性和反復(fù)性。問題探究:英吉利共和國是怎樣建立起來的?(1)兩次內(nèi)戰(zhàn),推翻斯圖亞特王朝(2)處死國王查理一世。1649年建立英吉利共和國第一次內(nèi)戰(zhàn)(1642-1646)
【摘要】人民的選擇歷史的必然一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:歸納全國人民代表大會(huì)作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán),理解我國的一切權(quán)力屬于人民。分析我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)和人民的關(guān)系、國家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系、中央和地方的關(guān)系,闡述民主集中制的組織和活動(dòng)原則。二、【新課教學(xué)】:(一)、體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度
2024-11-19 19:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 盤古的傳說──歷史記載匯集 天地渾沌如雞子,盤古生其中。萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地。盤古在其中,一日九變,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,...
2025-04-05 22:02
【摘要】人教選修四第四單元亞洲覺醒的先驅(qū)同步檢測(滿分100分,時(shí)間90分鐘)一、選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分)1.中國同盟會(huì)政治綱領(lǐng)中的“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的實(shí)質(zhì)含義是()。A.反對(duì)封建統(tǒng)治B.反清復(fù)明C.反滿興漢D.反對(duì)民族壓迫,致力發(fā)展實(shí)業(yè),他把建設(shè)的重點(diǎn)放在()。
2024-12-03 10:15
【摘要】第2課《近代西方的民主思想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(一)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容(二)理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別(三)樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、能說出斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想產(chǎn)生的背景及主要內(nèi)容,洛克的民主思想產(chǎn)生
2024-12-14 22:55
【摘要】歷史選修3LS—2021-02-20第四單元第4課《兩極格局的結(jié)束》導(dǎo)學(xué)案編寫人:胡兔福編寫時(shí)間:班級(jí)組名組別姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【摘要】第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭知識(shí)梳理一、朝鮮戰(zhàn)爭(1950~1953)1.原因:(1)二戰(zhàn)后美蘇以北緯38度線為界分區(qū)占領(lǐng),南北朝鮮分裂。(2)美國企圖借朝鮮半島的沖突進(jìn)行武裝干涉,以推行霸權(quán)政策。2.過程:(1)爆發(fā):1950年6月25日,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
【摘要】第一單元梭倫改革第1課雅典城邦的興起優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.古希臘城邦興起于A.公元前8世紀(jì)前后B.公元前6世紀(jì)前后C.公元前5世紀(jì)前后D.公元前2世紀(jì)前后2.下列對(duì)希臘城邦的認(rèn)識(shí)和理解,不正確的是A.指希臘的一種民族意識(shí)B.
2024-11-29 03:39
【摘要】【例1】下列有關(guān)國際聯(lián)盟和聯(lián)合國這兩個(gè)國際組織產(chǎn)生時(shí)期的說法,正確的是,聯(lián)合國為反法西斯戰(zhàn)爭結(jié)束前后,聯(lián)合國為帝國主義戰(zhàn)爭結(jié)束后【解題分析】本題主要考查學(xué)生的分析、比較能力。實(shí)際上考查對(duì)國聯(lián)和聯(lián)合國建立背景的掌握。一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義戰(zhàn)爭,二戰(zhàn)的性質(zhì)是世界反法西
2025-01-18 02:26
【摘要】第一篇:人教版高中歷史選修一教案 人教版高中歷史選修一《歷史上重大改革回眸》 第一單元梭倫改革 課標(biāo)內(nèi)容要求: (1)了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。 (2)簡述梭倫改革...
2025-10-04 13:26