【正文】 和學(xué)生的主體作用。積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項常規(guī)工作。制定《高二年級簽到與坐班要求》，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍。
　?、诿吭轮辽僬匍_一次備課組長會議，互相交流，找出共性問題，共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內(nèi)容，最后由年級提出具體工作意見。
　　加強(qiáng)對年級組教師的教學(xué)、教研的管理力度。配合教育處的工作，通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣中全面發(fā)展。
　　適時召開全體學(xué)生會、個層次學(xué)生會，使教育更有針對性。有計劃開展主題班會，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生主動發(fā)展。對學(xué)生的管理不能僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)，必須調(diào)動全體教師的力量。
　　1加強(qiáng)體、藝特長生的管理，開辦各專業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道，努力為2020年提高升學(xué)率。要根據(jù)學(xué)生的能力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。教師要注意教學(xué)方法的改進(jìn)，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。在面向全體學(xué)生的同時，注意對尖子生的培養(yǎng)。上課時手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無聲。各班可結(jié)合本班實際調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如：成立學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流(可利用班會課)，優(yōu)秀作業(yè)展示等途徑創(chuàng)造比、拼、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
　　繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實效。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。并且希望在他們的帶動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要做到樓道行走，注意義務(wù)勞動等安全。針對水平測試、高考，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　開展好主題班會系列教育活動。把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。
　　(1)組織學(xué)習(xí)對手
　　(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，利用課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查。
　　針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。年級中每位老師要把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生。
　　教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進(jìn)。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。
　　。召開兩次年級學(xué)生大會。全面落實行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧的五維德育目標(biāo)。(附：雷鳴校長負(fù)責(zé)周一周四。)
　　(二)教學(xué)工作：
　　分層教學(xué)、整體推進(jìn)：一是對教學(xué)分層要求。)相互聽課，相互評課。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前)。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。
　　本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。
　　二、工作策略
　　(一)工作重點
　　狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。
　　引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間。同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
　　狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。
　　(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。
　　(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。班主任做學(xué)生的思想教育工作。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。
　　(7)各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。
　　(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
　　(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好