【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入我當(dāng)小廚師——簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索+=()()3515亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾?與的和是多少呢?3515二、合作探索4
2024-11-17 02:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義,通過動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。2、通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感知在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在動(dòng)手操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。同學(xué)們,你們能幫小明整理嗎?說一說,怎樣整理?把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢?是小明的衣服。是誰的衣服呢?是
2024-11-17 10:22
【摘要】6~10的認(rèn)識(shí)和加減法加減混合一、復(fù)習(xí)舊知1.口算3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9-5-2=7-0-6=一、復(fù)習(xí)舊知怎樣計(jì)算連加連減?按從左到右的順序來計(jì)算。2.想一想二、探究新知4+3-2=752020
2024-11-19 16:34
【摘要】6~10的認(rèn)識(shí)和加減法8和9的加減法綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、復(fù)習(xí)舊知水果后面藏著幾?286693594385792你是怎樣計(jì)算的?二、探究新知看圖你能列出哪些算式?5+3=88-5=33+5=88-3
2024-12-11 04:28
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=看圖說圖意,列式計(jì)算?!铩铩铩铩?/span>
【摘要】樹上1個(gè)也沒有了,怎么表示?“1個(gè)也沒有了”用0表示。你說我講你說我講尺子上的“0”表示起點(diǎn)。0你說我講溫度計(jì)上的“0”表示分界。你說我講體育比賽記分牌250314排一排
2024-11-17 18:16
【摘要】5以內(nèi)的減法教學(xué)內(nèi)容:課本第34-36教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、在具體情境中體會(huì)減法的意義,能正確列出并讀出減法算式。2、會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的減法,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作,在擺一擺中體會(huì)減法的意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀:讓學(xué)生感知計(jì)算與生活的練習(xí),在計(jì)算過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-12-09 02:00
【摘要】初稿:穆諍(北京市宣武回民小學(xué))第五單元:6~10的認(rèn)識(shí)和加減法8、9的加減法練習(xí)(2)修改:來雪娣(北京市宣武回民小學(xué))審稿:李昕(北京教育學(xué)院宣武分院)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入主題填一填35272869896
2024-11-19 15:30
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法課題:信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學(xué)內(nèi)容:第41—43頁教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法,能正確計(jì)算被減數(shù)是6、7的減法算式。2.進(jìn)一步鞏固減法的含義,初步學(xué)會(huì)看一幅圖列兩道減法算式。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 13:40
【摘要】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
【摘要】分類回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級(jí)上冊(cè)媽媽的衣服一、情境導(dǎo)入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學(xué)問題?怎樣整理呢?一、情境導(dǎo)入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢?二、
【摘要】比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入哪條褲子長(zhǎng)?方法一方法二二、你說我講1.在長(zhǎng)的后面畫“√”。二、你說我講試一試(選題源于《典中點(diǎn)》)√√二、你說我講
2024-11-17 14:32
【摘要】1~5的認(rèn)識(shí)青島版(六三制)一年級(jí)上冊(cè)有幾枚?圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點(diǎn)擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
2024-11-17 14:26
【摘要】認(rèn)識(shí)第幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人?一、情境導(dǎo)入排第幾?排第幾?12435二、你說我講排第幾?呢?為什么有的同學(xué)說
【摘要】北京教育學(xué)院宣武分院李昕6和7第五單元:6~10的認(rèn)識(shí)和加減法綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.給數(shù)朋友找家(1)和3相鄰的數(shù)是()和()。(2)0和2中間的數(shù)是()。(3)比4多1的數(shù)是()。2415241501234