20xx人教版高一上冊數(shù)學教學工作計劃-預覽頁
【正文】 礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎.
二、高一上冊數(shù)學教學教材特點：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考.
人教版高一上冊數(shù)學教學工作計劃(二)
一、學期教學總體目標
本學期主要完成必修四第三章，必修五全部，必修二的第三章全部，、讓學生達到課程標準的要求，期末統(tǒng)考在上學期的基礎上有所進步，尤其抓好高線和中線的比例的提高。不等式要求有所降低，抓好不等式解法和均值不等式的應用是重點。乘法公式。倒序求和、乘比錯位相減法。
三、學生基本情況分析
學生已有高一上期的學習體會，大部分學生掌握了一定的學習方法，學習目的正確。
四、學期教學進度及周課時進度安排
總體時間半期前上完必修5，期末三周復習。
第四周：等差數(shù)列。
第八周：一元二次不等式及其解法，三個二次之間的關系。
第十二周：直線的傾斜角與斜率，直線方程。
第十六周：圓的綜合問題，空間直角坐標系。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。
2. 通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1