20xx人教版四年級上冊語文【新人教版部編本秋期四年級上冊語文教學計劃和教學進度安排表】-預覽頁
【正文】 上冊語文教學計劃 一、學生情況分析。剛接觸這一個班，我的目標是讓他們不管在學習上、生活上還是思想上都能積極向上，全面發(fā)展，茁壯成長，特制定教學計劃如下。每組包括導語、課例、口語交際、習作、語文園地五大部分?！ ? 每組開頭的導語點明本組的專題，并提示寫作學習要求。精讀課文后有思考練習題。本冊要求認識250字，會寫250字。
本冊教材的注音有以下幾種情況：精讀課文和略讀課文中不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音，直到該字列入要求認識的字為止；導語、課后練習、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認識的字，只在第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)時不再注音；選讀課文中不認識的字均不注音。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。
、流利、有感情地朗讀課文。
,收藏并與同學交流圖書資料。
,勤于書面表達。
,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。 六、落實教學目標的基本措施: (一)、營造自主學習的情境。通過對文章結(jié)構形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達到和人物心靈溝通的境界。
學生與學習伙伴對話。
學生與自己的心靈對話。
(二)、促進學習方式的改變。從學生學習的角度而言,學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后,不是指手畫腳的說教,而是和風細雨的點撥。在感悟語言、積累語言的基礎上領悟表達。本冊教科書選文豐富多彩，包含革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)美散文和現(xiàn)代詩、兒童故事、實用文等多種類型，為學生提供多種語文學習的養(yǎng)分。
《一個豆莢里的五粒豆》和《蝙蝠和雷達》引導學生學習從多角度提出問題。
對于如何教好本單元，四條建議：要充分尊重學生提出的問題；要多給學生運用提問策略進行閱讀的機會；可以考慮分層教學；要引導學生借助提出的問題去理解課文。
課后第二題和第三題可以利用學生的批注進行教學。四上第四單元引導學生弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，從而把握文章的主要內(nèi)容；第七單元引導學生，學習把握由幾件事構成的文章的主要內(nèi)容。四年級上冊的習作單元，主要的目標是幫助學生寫好一件事，其中包含兩個要點：一是要按順序把一件事情的過程寫清楚，也就是要把事情的來龍去脈，事情發(fā)展的“鏈條”寫清楚；二是要把這個“鏈條”上的某些重要環(huán)節(jié)，也就是一件事中的重要內(nèi)容寫清楚。
接下來通過交流平臺，對如何寫一件事進行了總結(jié)，并在接下來的初試身手環(huán)節(jié)引導學生嘗試運用學到的技巧和方法。教材提供題目的意圖是幫助學生打開思路，而非讓學生只寫這些事。這四次口語交際涵蓋多種類型，其中 “我們與環(huán)境”“愛護眼睛，保護視力”是以討論的形式開展的，“講歷史人物故事”是單項表達，“安慰”是功能性的
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1