20xx三年級班主任德育工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
五、具體工作：
(一)、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。
利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第四周：對學(xué)生進行安全教育。
第八周：對學(xué)生進行安全教育。
第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第十六周：再次進行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
家訪：有準(zhǔn)備、有計劃、有目的地進行電話家訪。
四、主要工作
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。利用晨會，對學(xué)生進行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作。
保護校園，進行愛學(xué)校的教育。
(三)開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育活動。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
教室凈化、美化、布置。
寫字比賽活動。
品德方面：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。
通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。
加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
(六)、教師的自我要求：
為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜
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