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小學(xué)五年級(jí)20xx-20xx學(xué)年度班務(wù)工作計(jì)劃范文-預(yù)覽頁

2024-11-19 06:12 上一頁面

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【正文】   形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。有評(píng)有比有有記錄。  文明行為方面:學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄?! ⌒睦斫】到逃?,正確地給予教育學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育?! ∽龊眯聦W(xué)期值周工作?! ¢_展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。  優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)?! 《?、基本情況  本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進(jìn)心?! ∪⒚鞔_目標(biāo)  俗話說“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力,才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣,為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,達(dá)成共識(shí)。常言說“身正,不令則行。是班主任工作中的得力助手,為老師同學(xué)排憂解難。  六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生  后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。所以班主任要及時(shí)與家長溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,及時(shí)補(bǔ)救?! ∷脑路荨 ?duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?! ∽龊闷谥袕?fù)習(xí)指導(dǎo)工作?! 〗M織學(xué)生過好六一。下頁還有更多小學(xué)五年級(jí)20162017學(xué)年度班務(wù)工作計(jì)劃范文
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