誦讀國學(xué)經(jīng)典個人心得小結(jié)7篇-預(yù)覽頁
【正文】 生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須經(jīng)過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因為那里反映了它人民的種種思想、熱情和夢想。據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的?！肚ё治钠褚延?400多年了?！薄昂V初誠美，慎終宜令。”說的是每個人要堅持善性，學(xué)習要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志。書中還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。在現(xiàn)實生活中，也慢慢明白我們的很多風俗習慣、禮貌用語原先都來自于《論語》，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，并且在世界很多地方也廣為流傳。僅有在努力的基礎(chǔ)上，學(xué)會思考，自我的學(xué)習成績才能更上一層樓。只要有可行的想法，自我就要去嘗試，去付諸行動。他們聽了后不住地夸我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲！”我哪里能聽進去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了！就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。其實，他們都語重心長地對我說：“孩子呀！記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬不能驕傲啊！”我就不名其中的含義。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊有規(guī)矩，為人謙遜。”“上善若水，水善利萬物而不爭?，F(xiàn)在我已學(xué)會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會了做飯，洗衣等家務(wù)活，為父母減輕了一半的負擔。許老師和王老師的這二節(jié)課是截然不同的。而王老師的課使大家的眼球一亮，令我感到課堂很真實、親切、自然，使我明白了沒有多媒體電腦同樣能上好國學(xué)課。比如：有快讀，慢讀，拍節(jié)奏讀等，這些都是值得我們學(xué)習的好方法，它有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂教學(xué)效果也很好。保證學(xué)生在全球化大潮中關(guān)于中國人的身份認同。中國是一個有著光輝歷史的國家，五千年歷史長河，出現(xiàn)了許多圣人及對后輩有著極有影響的教育故事。這些會對孩子將是永遠的一份財富?！秶鴮W(xué)經(jīng)典》以奇特的魅力向我們展示了“習禮儀”、“重學(xué)習”“勤勞動”這幾個方面的要義精髓。這本書將“經(jīng)典要義”、“故事”、“生活、實踐”、“經(jīng)典誦讀”這個幾個環(huán)節(jié)安排的僅僅有條，從理論到實踐的故事，讓孩子與國學(xué)走近，聆聽國學(xué)的聲音。經(jīng)典之所以流傳千古，因為它有讓人們捧讀的偉大價值，讓世世代代的人不斷反思與進步。雖是小小的一本書，但它承載了民族的精華，它重如泰山，值得家長和孩子細細品讀。一花一世界，每一個可愛的孩子，都向我們展現(xiàn)了國學(xué)對他們的潛移默化。在孩子們?nèi)粘［`行對經(jīng)典最純樸的理解里，我們分明能感到一種久遠的歷史和文化積淀的力量，在激蕩著他們純凈的心靈。有多少人在感慨傳統(tǒng)的喪失，在眾聲喧嘩的時代，相信我們這些讀著“人而無信，不知其可也”，念著“先行其言，而后從之”長大的孩子，終將釋放巨大的人格與精神的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1