20xx中班下學(xué)期工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 得失,顧全大局,”以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法。
特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，)班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：參加學(xué)科培訓(xùn)。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
孩子間存在較大的能力差異。
挑食現(xiàn)象仍存在。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。
堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走。
具體措施：
通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
四月份：目標(biāo)
練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
具體措施：
在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
五月：目標(biāo)
練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
具體措施：
開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。
六月份：目標(biāo)
聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
具體措施：
開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
(二)、認(rèn)識發(fā)展：
三月份：目標(biāo)
熟悉自己的個人資料，感受自我是獨(dú)特的。
堅持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。
準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。
在日常活動中進(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。
通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。
學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。
科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。
在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。
具體措施：
通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
愛護(hù)公物，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生。
師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。
具體措施：
開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水
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