20xx-20xx幼兒園托班班務(wù)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 四、逐月目標(biāo) 九月份： 情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師?！ ∈路荩骸 ≌５貐⒓蛹w活動，知道按照老師的要求行事?！ ∈辉路荩骸 ≌５貙Υ齺韴@和離園?！ ∈路荩骸 W(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象?！ W(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則?！ ∮變簣@托班班務(wù)工作計劃篇二 一、 班級情況分析 我班的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活，各方面的能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)。能和小朋友友好相處，愿意和老師、同伴交流，并能天天上幼兒園?！ 《?、 班級工作目標(biāo)及措施 (一)、以幼兒的自理能力著手，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 托班幼兒年齡小，在家都是“小皇帝”，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活。 具體措施： 利用生活活動時間，經(jīng)常性地開展疊衣服、穿衣服練習(xí)活動?！ ?二)、團(tuán)結(jié)合作搞好主題活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 為了促進(jìn)幼兒知識、能力、態(tài)度和情感的和諧發(fā)展，我們將根據(jù)本班幼兒的實際情況，團(tuán)結(jié)合作，以幼兒的興趣出發(fā)，以多元智能理論為指導(dǎo)，認(rèn)真處理好教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系，讓幼兒在主動的探索中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒主動、積極地學(xué)習(xí)、生動活潑地
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