【正文】 拿取，擺放操作材料。學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、安全工作:教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。教育幼兒不帶危險品進幼兒園。教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習慣。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。三、具體措施(一)幼兒方面幼兒主動的參與目標的制定。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。多動手操作動手實踐。在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。(三)家長方面充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。五、幼兒發(fā)展目標(一)體能健康積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。能注意安全，有初步的自我保護能力。掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫110以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。(三)蒙氏閱讀學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。能注意傾聽他人的講話。學會英文字母Aa——Ll,以及它們的韻律兒歌。每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合?；顒又杏幸欢ǖ南胂罅Γ瑒?chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。六、安全工作安全是幼兒園工作的首位。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。幼兒園教育教學計劃5新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。這個學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。幼兒園教育教學計劃6一、指導思想以新《綱要》為指導，積極引導全園教師學習、領(lǐng)會、實踐新教材，組織課題組實施省級課題，各年齡班自選的特色活動，及我園的特色培養(yǎng)工程，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育教學在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。正在征集教師們意見和看法，以便調(diào)整明年的工作。家園合作在上學期有了較好的發(fā)展，有的家長能夠主動參與到活動中來，不再是被動的接受教師的指導。(3)采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業(yè)務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。我們成立了小、中、大三個年級教研組，以此為抓手，帶動我園的教研工作。根據(jù)課題開展情況，每周召開課題組會議，堅持集體備課制度。各班自己申報一項特色活動，這樣可充分調(diào)動教師參與的積極性，真正作到因材施教。(1)認真做好家長園地欄，為家長提供科學的育兒方法，幫助家長逐漸真正認識到學前教育的重要性。采取家長會，開放日，家園聯(lián)系冊，宣傳窗等多種形式及時地進行家園交流，指導家長正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容。2)認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。三、具體措施建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。獨立自主地完成好各項教學活動。1)加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。每月更換一次幼兒展示欄的作品。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。按表進入各活動室活動。3)認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。3)落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。2)重視個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學期召開家長會、聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為。(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。每學期一次家長開放日。提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。現(xiàn)在，只是取得了階段性的`一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。幼兒園教育教學計劃9我園全體教職工員工，始終堅持保教結(jié)合、身心并重的原則。加強教師的業(yè)務水平，讓教師掌握新的教育理念，我園采取的多種形式對教師進行了培訓(如去市幼兒園聽課學習。10月份在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學習的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建議。在理論指導下，各班積極進行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，如：娃娃家、小醫(yī)院、圖書區(qū)等，讓孩子在區(qū)域活動中，通過自我操作、自我發(fā)現(xiàn)、進而自我學習新知識、新技能。如存在不安全因素及時進行匯報。并不定期的對教師進行反事故演習，提高了教師的安全意識，掌握了突發(fā)事故的應對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請給予指正。孩子們每進入一個新的階段，都會有新的變化，這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加。三、教育教學方面上學期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況，采取各種教育教學的方法、手段，開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，雖然成效還是不錯的，但仍存在著很多的不足，如活動后，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對知識的掌握程度，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足，在以后的教育教學過程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容，同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。本學期我班將設(shè)置：益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象