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幼兒園教育教學(xué)計劃精選10篇匯總(更新版)

2025-11-23 05:56上一頁面

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【正文】 學(xué)。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。(二)韻律活動進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作,學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。會唱8首英文歌曲。能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。(二)蒙氏數(shù)學(xué)興趣廣泛,能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進(jìn)與家長的交流與溝通。加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。拓展思路,繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施。喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動。需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)。六,日常生活:抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中幼兒園教育教學(xué)計劃3一、現(xiàn)狀分析本班有__名幼兒,其中男孩X名,女孩X名。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜,專心地聽音樂。在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。(三)、數(shù)學(xué):(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。二:教育教學(xué)方面2~3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差。幼兒園教育教學(xué)計劃2一、本班情況分析:(一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。提高幼兒的口語表達(dá)能力。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,深入探索,大膽實踐,積極進(jìn)行課程改革。四、加強(qiáng)思想品德教育幼兒模仿能力強(qiáng),感知事物快。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。d、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當(dāng)班老師及時簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅持保教相結(jié)合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達(dá)成共識,團(tuán)結(jié)協(xié)作,從實際出發(fā),將工作落到實處。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。三、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會端送托盤,擺放好茶杯。保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。根據(jù)托班孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。學(xué)會使用禮貌用語。(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。四、安全工作:教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運動器械,并能注意安全。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點。更新家長的思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。五、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)體能健康積極主動參加各項體育活動,走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。掌握10以內(nèi)的點數(shù),并能正確書寫110以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。能注意傾聽他人的講話。每周學(xué)會一首歌曲,每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。學(xué)習(xí)撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。能夠感受形象鮮明、集中,結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲,并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子。與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作。三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。幼兒園教育教學(xué)計劃5新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。這個學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。正在征集教師們意見和看法,以便調(diào)整明年的工作。(3)采用豐富多彩的形式,加強(qiáng)園本培訓(xùn),全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。根據(jù)課題開展情況,每周召開課題組會議,堅持集體備課制度。(1)認(rèn)真做好家長園地欄,為家長提供科學(xué)的育兒方法,幫助家長逐漸真正認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性。2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。1)加強(qiáng)日?;顒庸芾?,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。3)認(rèn)真撰寫游戲案例,對于游戲中存在的一些問題,以案例的形式把它記錄下來,進(jìn)行剖析,把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,互相學(xué)習(xí)。3)落實安全管理措施,重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)師生、家園間的互動,促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。幼兒園教育教學(xué)計劃9我園全體教職工員工,始終堅持保教結(jié)合、身心并重的原則。10月份在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中,家長們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語活動的情景,對教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了肯定,并提出了一些合理的建議。如存在不安全因素及時進(jìn)行匯報。以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié),在工作中如有不足之處,請給予指正。三、教育教學(xué)方面上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況,采取各種教育教學(xué)的方法、手段,開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,雖然成效還是不錯的,但仍存在著很多的不足,如活動后,沒有積極地反思,沒有分析幼兒對知識的掌握程度,只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足,在以后的教育教學(xué)過程中要努力探索更好的方式方法,提高自己的能力,更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。本學(xué)期我班將設(shè)置:益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)
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