【正文】 稿篇4尊敬的領(lǐng)導、老師們：當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。我自豪，我是一名光榮的幼兒教師!我熱愛幼教事業(yè)，因為孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純潔無暇、誠實坦然。我愿永遠和孩子在一起，永遠保持圣潔的靈魂。在學校，我刻苦學習幼教理論知識、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個堅定的信念，那就是——當我成為一名幼兒教師，站在孩子們面前時，要用最動聽的琴聲為他們伴奏，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前展現(xiàn)一個嶄新的天地。目送他們漸漸走遠。在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福。醫(yī)務(wù)室的大夫為他做了檢查和包扎，我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕，以及以后要注意的事項。正當我的事業(yè)一帆風順時，一場空如其來的車禍降臨到了我的身上。得知我住院的消息后，父母帶著孩子紛紛前來探望，孩子們伏在病床前，這個對我說：老師，你打針不要哭，要勇敢一點!那個說：這是我媽媽買的水果可甜了，你嘗嘗。經(jīng)過近半年的休養(yǎng)，我的身體已基本恢復(fù)。我用滿腔的情，唱響奉獻的贊歌。如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。多少天真的童心，需要溫馨呵護。我是一名光榮的幼兒教師，作一片綠葉，這就是我無悔的選擇!關(guān)于幼兒教師師德的演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切!五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學的科研活動中。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。曾經(jīng)聽一位學者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責任”。彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。因為有愛，我們才有耐心。為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!關(guān)于幼兒教師師德的演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”. 我不是詩人,不能用漂亮的 詩句 謳歌我的職業(yè)。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專 注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。曾為學生放棄學習而心焦如焚。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言!我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時 也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ：退麄儽绕饋砦沂悄敲吹拿煨?，同時我又似乎找到了一些什么??。當時我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲。我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè)?？稍谟械睦蠋熑丝磥恚虝粌H是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。苦與樂也只是一種感覺而已。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。兒童接受知識的過程中，正是個性與品德形成時期。另一方面是通過教師本人的人格特征、言行舉止等對學生的影響。因為，教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學生產(chǎn)生影響。對于我在師德踐行中的經(jīng)歷和感悟，概括起來說，主要體現(xiàn)在兩個方面：一、精心培育學生光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十個春秋，回首這許許多多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個行業(yè)?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地長大了，從小小班到大班，跨越了幼兒園的每個年齡階段，聽著他們從幼稚的“呀呀學語”到朗誦一首首美妙的詩歌，孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。因此，我樹立起“終身學習”、“不斷探索”的思想，在教育實踐中，潛心學習理論、運用理論，專研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登。通過潛心學習努力滿足自己的求知、發(fā)展需求，在電腦、英語的學習中不斷完善自己。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。老師的真誠，孩子是能感受到的。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵。幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。我的演講完畢，謝謝大家!關(guān)于幼兒教師師德的演講稿篇11尊敬的領(lǐng)導、老師們：這幾天，一直在進行師德培訓，聆聽了著名教育家任小艾的報告，學習了“嘉興市中小學教師全員培訓輔導材料匯編”，觀看了抗震救災(zāi)英模事跡報告。學習下來，自己心中反思再反思，覺得要做好孩子心目中的好老師，應(yīng)做到以下幾點：首先：教師要有豐富的知識。其次：要尊重孩子。要知道,老師是幼兒心目中最重要的人，老師的一個眼神，一句評價，都會對幼兒的情緒、情感造成很重要的影響。尊重每一個孩子的情感，滿足孩子的情感需要，平等地對待每一個孩子，使孩子感到老師對每個孩子都是一樣的，使所有孩子在一起輕松、愉快地生活，使孩子們在充滿愛的氛圍中身心得到健康、快樂、和諧的發(fā)展。而永遠保持一顆童心，參與幼兒游戲是幼兒教師最起碼的職業(yè)操守。教師有了童心才能使自己年輕，變得活潑，使教學充滿了童趣。當幼兒有情感需求、生活需要時，你就是他們的媽媽。一名優(yōu)秀的教師，孩子心目中的好老師，首先要做一個充滿愛心的人……羅素說過：凡是教師缺乏愛的地方，學生無論品德還是智慧都不能得到充分的發(fā)展。愛優(yōu)秀學生，容易，愛發(fā)展中有明顯缺陷的差生，很難。講求真切、透徹、持久?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！猒_中學，但這是一所美麗的學校。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水