20xx【年秋新人教部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計劃與教學(xué)進(jìn)度表】部編版五年級語文上冊-預(yù)覽頁
【正文】 上冊
新人教版部編本2020年秋期五年級上冊語文教學(xué)工作計劃 一、班級情況分析： 其中男生XX人，女生XX人。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
除了重視選文價值的經(jīng)典性，五年級上冊教材選文的廣度也進(jìn)一步拓展，不僅安排學(xué)生閱讀歷史故事、抒情散文等體裁豐富的文學(xué)作品，還安排了專門的單元讓學(xué)生學(xué)習(xí)民間故事、學(xué)習(xí)說明文。如果說低中年級，我們讓學(xué)生享受的是生活的陽光和燦爛，感受到那些積極、明亮的正向情感，從高年級開始，我們也讓學(xué)生逐步開始感受“生命不能承受之重”。同時為了防止學(xué)習(xí)的階段性斷層現(xiàn)象，教材也十分強(qiáng)調(diào)中高年級能力培養(yǎng)目標(biāo)的有序提升。到五年級上冊，閱讀能力培養(yǎng)的重點(diǎn)就完全過渡到體會課文表達(dá)的思想感情，如第4單元讓學(xué)生結(jié)合資料，體會課文表達(dá)的思想感情，第6單元引導(dǎo)學(xué)生體會作者描寫的細(xì)節(jié)、場景中蘊(yùn)含的感情。
到了五年級上冊習(xí)作“介紹一種事物”，則要求介紹事物要“分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。
如第三單元讓學(xué)生為《牛郎織女》的故事設(shè)計連環(huán)畫，第四單元少年中國說的課后題讓學(xué)生做一份關(guān)于百年來強(qiáng)國人物的手抄報，第七單元的詞句段運(yùn)用讓學(xué)生設(shè)計元旦聯(lián)歡會的海報。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際 、習(xí)作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。第三單元為“學(xué)習(xí)民間故事”，安排了《獵人海力布》、《牛郎織女一》、《牛郎織女二》等課文。第七單元為“四時景物的動靜態(tài)美”，安排了《古詩詞三首》、《四季之美》、《鳥的天堂》和《月跡》等課文。三是常用詞語的訓(xùn)練，目的是通過讀、抄、用，比較意思相近的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)生字新詞，增加詞語積累，提高運(yùn)用詞語的能力。以上作業(yè)均應(yīng)課設(shè)練，不采取按單元設(shè)計重點(diǎn)訓(xùn)練項目的做法。會寫220個，結(jié)合“寫好字 做好人”師生同練字活動，搞好書法教育，抓好寫字教學(xué)。主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。
，敢于發(fā)表自己的意見。
，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。開闊學(xué)生視野，提升閱讀與習(xí)作能力。
并經(jīng)常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平。
堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學(xué)生的寫
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