西師版五年級語文的教學(xué)計劃五篇-預(yù)覽頁
【正文】 究語文與現(xiàn)代社會以及生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點，“口語交際習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化。從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是很大。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中有因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義、和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實踐活動，教學(xué)一些基本的數(shù)學(xué)思想和方法。教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習(xí)、整理與練習(xí)等欄目與版塊。加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進(jìn)一步提升。有一部分學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的，對學(xué)習(xí)沒有良好的認(rèn)識，缺乏積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)存在著惰性，喜歡依賴?yán)蠋熀图议L，不是主動的去獲取知識，靠的還是死記硬背。針對學(xué)生習(xí)作中的存在的問題，加強學(xué)生自我修改的能力，多進(jìn)行自主擬題作文練習(xí)和。三、工作目標(biāo)(1)識字與寫字。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果。閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單敘述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。西師版五年級語文的教學(xué)計劃4一、教學(xué)理念：突出個性發(fā)展，尊重學(xué)生個世界。語文教學(xué)設(shè)想要重看探求語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。個別學(xué)生學(xué)習(xí)盲目，不及時完成作業(yè)，還需求老師好好指示教育。正在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。全冊共安排了五次“材料袋”，兩次“閱讀鏈接”。生字表(2)是請求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。西師版五年級語文的教學(xué)計劃5一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容本冊教材共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。拓展四大部分。習(xí)作、回顧。(3)加強導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。(3)會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。(6)能初步把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。會寫簡短的書信便條。鞏固漢語拼音，提高學(xué)生的識字能力。西師版五年級語文的教學(xué)計劃
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1