20xx年醫(yī)學(xué)專題—淺析大學(xué)精神與大學(xué)文化-預(yù)覽頁
【正文】 分析，有學(xué)者認(rèn)為可以從物質(zhì)文化和精神文化層面來看待校園文化，也有學(xué)者將制度文化與物質(zhì)文化和精神文化并列，從結(jié)構(gòu)上分析校園文化，如武建國《校園文化對高師學(xué)生思想道德形成的作用》等。而這也就從根本上決定了學(xué)校在服務(wù)基礎(chǔ)教育方面的基本定位和特色。大學(xué)文化最重要的體現(xiàn)為大學(xué)的基本定位。而學(xué)校與教育機(jī)構(gòu)的主要功能和作用正是這種成長方向與價值觀的教育。因此，要建設(shè)好校園文化，更好地發(fā)揮大學(xué)精神的影響力，必須要弄清楚兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別。 其次，大學(xué)精神是校園文化的精髓所在。校園文化對大學(xué)精神而言，起著發(fā)揮平臺的作用，是大學(xué)精神的載體，大學(xué)精神的塑造離不開校園文化這個平臺，“沒有校園文化建設(shè)，大學(xué)精神就是一種虛幻的理想主義，在實(shí)踐中缺乏生更發(fā)芽的土壤。 兩者的關(guān)聯(lián)并不是簡單相互包含，只有當(dāng)兩者結(jié)合起來時才能將其功能和作用最大化。從兩者包含的范疇角度，校園文化和大學(xué)精神更趨近于包含與被包含的關(guān)系，校園文化不僅僅包含精神方面，同時也囊括了物質(zhì)、活動、制度、環(huán)境等，大學(xué)精神則是僅屬于精神范疇，校園文化“構(gòu)成學(xué)校的‘軟實(shí)力’與‘硬實(shí)力’”，大學(xué)精神“只構(gòu)成‘軟實(shí)力’” 。大學(xué)精神是從校園文化中凝練升華的，但并不是所有的大學(xué)都擁有校園精神。只有將校園文化建設(shè)和大學(xué)精神充分結(jié)合起來，才是解決問題的正確途徑。以大學(xué)精神為指導(dǎo)，貫穿于整個校園文化建設(shè)過程中，“圍繞大學(xué)精神的培育與弘揚(yáng)來建設(shè)校園文化，才能更好地把師生員工的力量與智慧集中起來，引導(dǎo)他們形成共同的理想信念、奮斗目標(biāo)與價值觀念，同心同德、群策群力，推動學(xué)校全面發(fā)展。大學(xué)精神既是校園文化的核心部分，又是校園文化發(fā)展的重要促進(jìn)因素。 （三）以校園文化為后盾發(fā)展大學(xué)精神的新內(nèi)容 校園文化是大學(xué)精神形成和發(fā)展的基地，校園文化與大學(xué)精神緊密相連，不能夠簡單割裂開。 “大學(xué)精神隱含在校園文化建設(shè)中，它是校園文化建設(shè)的實(shí)質(zhì)、根本，是校園文化存在的價值意義”。 參考文獻(xiàn)： 內(nèi)容總結(jié)（1）淺析“大學(xué)文化”與“大學(xué)精神”
段少婧 1310631219
【摘要】大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂，在大學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用（2）大學(xué)本身是一個學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，或者說它是一個知識傳授和教學(xué)的機(jī)構(gòu)（3）（一）以大學(xué)精神為指引突顯校園文化的特色
每一所學(xué)校都有校園文化
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