正文內(nèi)容

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《2和5的倍數(shù)的特征》-預(yù)覽頁

2025-01-14 17:59 上一頁面

下一頁面

　

【正文】的數(shù)是 2的倍數(shù) 個(gè)位上的數(shù)是 0或 5的數(shù)是 5的倍數(shù) 2,5的倍數(shù)特征個(gè)位上是 0的自然數(shù)既是 5的倍數(shù) ,又是 2的倍數(shù)。下面哪些數(shù)能被 2整除？哪些數(shù)能被 5整除？ 25 32 43 34 160 106 235 253 32 34 25 160 235 253練一練一、判斷。（） 2的倍數(shù)，那它一定是偶數(shù)。 ? （）。

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元探索活動(dòng)：3的倍數(shù)的特征ppt課件3-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)說一說，3的倍數(shù)有哪些特征？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505

2024-11-17 02:52

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元探索活動(dòng)：2，5的倍數(shù)的特征ppt課件1-資料下載頁

【摘要】快速判斷下面的數(shù)是2的倍數(shù)還是5的倍數(shù)。12253086532、5的倍數(shù)的特征——探索活動(dòng)51015202530354045505560657075808590951005的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0或者5的自然數(shù)，

2024-11-17 02:52

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較，同學(xué)們要理解并掌握最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的概念，知道求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的不同。例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2&#

2024-12-13 12:23

五年級2、5的倍數(shù)特征說課稿-資料下載頁

【摘要】五年級《2、5的倍數(shù)特征》說課稿尊敬的各位評委：你們好！我今天說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元中的《2、5的倍數(shù)特征》。下面我將從教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)流程四個(gè)方面對本...

2024-12-06 03:41

北師大版五年級上冊-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級上冊一、在括號里填入合適的面積單位。1.問題：請你回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過的面積單位。2.問題：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小嗎？預(yù)設(shè)：①語言描述。②動(dòng)作描述。3.

2025-07-18 13:48

北師大版數(shù)學(xué)第九冊3的倍數(shù)的特征課件2-資料下載頁

【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù)，

2024-11-29 23:08

北師大版數(shù)學(xué)五上3的倍數(shù)的特征同步測試-資料下載頁

【摘要】3的倍數(shù)的特征一、判斷下面的說法是否正確。（對的找“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)能被3整除。（）（2）一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和能被3整除，這個(gè)數(shù)就能被3整除。（）（3）111不能被3整

2025-11-06 03:21

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最小公倍數(shù)，進(jìn)而來比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。同學(xué)們要能夠找出異分母分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)，知道通分的概念，能夠比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和910和117和496和969333×3=2×182法國巴

2024-12-11 08:12

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)之二-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊找最小公倍數(shù)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最小公倍數(shù)，同學(xué)們要理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念，能夠求兩個(gè)數(shù)或者是多個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。我今年8歲我今年6歲我的歲數(shù)可以把你們的歲數(shù)都除盡劉老師今年多少歲？例：順次寫出4和6的幾個(gè)倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)？其中最小

2024-12-11 08:12

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)實(shí)錄玉林市東環(huán)小學(xué) 鐘靜一、單元教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活...

2025-10-20 02:30

北師大版數(shù)學(xué)五上2，5的倍數(shù)特征同步測試-資料下載頁

【摘要】1.把下列數(shù)歸類。92116281530337078125501102的倍數(shù)：（）5的倍數(shù)：（）即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有：（）這些數(shù)的特征是：（）再寫出這樣的三個(gè)數(shù)：（）2.填一填。（1）29---39之間所有的偶數(shù)是（

2024-12-03 03:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊2、5、3的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會(huì)運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價(jià)值觀：感受知識(shí)應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和提高大家解決問題的能力。小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸，不斷

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊2、5的倍數(shù)的特征1-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能：使大家初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否能被2、5整除。②過程與方法：使大家知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學(xué)們判斷、推理能力。?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個(gè)數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個(gè)

2024-12-13 00:06

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找質(zhì)數(shù)-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在教學(xué)活動(dòng)中，幫助大家理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。：培養(yǎng)大家的觀察、比較、抽象、概括能力。：使大家初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕了，同學(xué)們拍了好多照片，宣傳委員挑了其中的12張，充實(shí)宣傳欄。他把每張照片修剪