教科版五年級下冊科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象4-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教科版教材五年級下冊第四單元地球的運(yùn)動第1、2兩課改編。地球的運(yùn)動是很復(fù)雜的，除了公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)以外，還有其他許多運(yùn)動，例如，和太陽系一起參與銀河系的運(yùn)動。嚴(yán)格地說，地球的運(yùn)動是多種運(yùn)動的復(fù)合。即便是公轉(zhuǎn)，也不是簡單地繞太陽作橢圓運(yùn)動。由于本單元是針對小學(xué)

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象3-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動1.晝夜交替現(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容：教科版五下《晝夜交替的解釋》設(shè)計意圖：《晝夜交替的解釋》是教科版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊第四單元“地球的運(yùn)動”單元的教學(xué)內(nèi)容，這一單元屬于“地球和宇宙”知識部分。從教材編寫來看，如果認(rèn)為只有地球自轉(zhuǎn)會發(fā)生晝夜交替的現(xiàn)象，是不真實(shí)、不客觀的，也是不科學(xué)的。引起晝夜交替現(xiàn)象有好幾種可能：；，又繞

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時間1-資料下載頁

【摘要】第三單元時間的測量教材分析：《用水測量時間》是教科版五年級下冊“時間”單元第四課。古人計時的方法有很多，學(xué)生在原有認(rèn)知上，作出一系列的想象，猜測水鐘報時的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖，幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來計時。而這只是在思維上的一些考慮，實(shí)踐中水是怎樣計量時間的呢？教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計量時間這

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案給冷水加熱3-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱一、教材簡析：本課由三個活動組成?；顒右唬航o塑料袋里的冷水加熱。觀察冷水袋加熱前后在冷水杯中的沉浮狀態(tài)?；顒佣貉芯克軣嵘细〉脑颉＃?）預(yù)測分析：冷水袋加熱前后在冷水中先沉后浮與什么原因有關(guān)？（2）設(shè)計方案：小組討論設(shè)計驗(yàn)證與質(zhì)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案；（3）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：研究水在加熱過程中

2024-12-13 11:02

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝5-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元：時間一、教材簡析：本課共有三部分：第一部分：現(xiàn)在幾點(diǎn)了。要求學(xué)生在不看鐘表的情況下，可根據(jù)太陽在天空中的位置進(jìn)行估計時間，鼓勵學(xué)生思考其他估計時間的方法。然后再對照自己的手表看看自己是否估計的準(zhǔn)確。第二部分：一分鐘有多長。前一部分的活動主要是讓學(xué)生對一天中某一個時刻進(jìn)行估計，這部分的內(nèi)容主要是

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案誰先迎來黎明2-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動？【教學(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用地球自轉(zhuǎn)的知識，探究北京和烏魯木齊這兩個城市誰最先迎來黎明，為什么兩地黎明的時間不同？“北京時間”及其意義?！袄杳鳌钡臅r間不同及原因。【教學(xué)重、難點(diǎn)】知道我國統(tǒng)一使用“北京時間”及其意義，各國迎來“黎明”的時間不同及原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】地

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究2-資料下載頁

【摘要】第三單元時間的測量【教學(xué)目標(biāo)】，認(rèn)識到“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法。“控制變量”的方法搜集影響擺的快慢因素的證據(jù)，通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。，能根據(jù)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。。，對變量的精確控制可以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性?！菊n前準(zhǔn)備】教師：課件、鐵架臺、棉線、鉤碼、

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案誰先迎來黎明3-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運(yùn)動4．誰先迎來黎明教材簡析：《誰先迎來黎明》是小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元“地球的運(yùn)動”第4課時的內(nèi)容，本課是在學(xué)生認(rèn)識由于地球的自轉(zhuǎn)形成晝夜交替現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，對地球自轉(zhuǎn)方向和時區(qū)的探究，其中，地球自轉(zhuǎn)方向是本課的探究重點(diǎn)。教材的內(nèi)容分成四個部分：1、提出問題：誰先迎來黎明？2、模擬實(shí)驗(yàn)：地球自

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學(xué)教案空氣的熱脹冷縮-資料下載頁

【摘要】空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，受冷以后體積會縮小。。過程與方法：。?！澳Ｐ汀苯忉尙F(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察空氣體積變化的方法設(shè)計、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：燒瓶、L型

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究1-資料下載頁

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實(shí)驗(yàn)研究，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價值觀：意識到感覺是會出錯的，深刻理解重復(fù)精確實(shí)驗(yàn)的價值；感受探究擺的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷推

2024-12-12 22:28

新教科版五年級下冊科學(xué)教案全冊教案-資料下載頁

【摘要】教科版五年級下冊科學(xué)教案2019年2月五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來了2給冷水加熱3液體

2025-08-05 07:07

教科版五年級下冊科學(xué)教案下沉的物體會受到水的浮力嗎2-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮6．下沉的物體會受到水的浮力嗎一、教材簡析：本課承接前一課的探究，讓學(xué)生探究下沉的物體是否受到水的浮力作用。本課內(nèi)容從思維的發(fā)展上看，有利于發(fā)展學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)和完整。從科學(xué)探究的發(fā)展上看，要求學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，有利于學(xué)生探究能力的發(fā)展。從科學(xué)概念上看，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解排開水的體積與浮力大小的關(guān)

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案下沉的物體會受到水的浮力嗎1-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮6．下沉的物體會受到水的浮力嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。。過程與方法：，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。，運(yùn)用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案北極星“不動”的秘密-資料下載頁

【摘要】北極星“不動”的秘密【教學(xué)目的】，北極星相對“不動”，是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的結(jié)果?！氨睒O星相對不動”等事實(shí)證據(jù)，推測地球繞地軸自轉(zhuǎn)，而且地軸始終是傾斜的。?！安粍印钡拿孛?。、多方面收集證據(jù)，有助于更好地解釋現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)，地軸始終是傾斜的。【教學(xué)難點(diǎn)】北極星看上去“不動”的原因。【

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案金屬熱漲冷縮嗎2-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱5.金屬熱漲冷縮嗎教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念●許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)?！裼行┕腆w和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。過程與方法●設(shè)計簡單易操作的實(shí)驗(yàn)活動，有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！裾_使用酒精燈給物體快速加熱。●對生活中的現(xiàn)象嘗試用模擬

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案浮力-文庫吧

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教科版五年級下冊科學(xué)教案浮力(已修改)

教科版五年級下冊科學(xué)教案浮力(編輯修改稿)

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