高中地理必修二教案31農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 內(nèi)蒙古三河牛、東北的大豆生產(chǎn)等圖片，提問(wèn)：我國(guó)的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥，若四地區(qū)調(diào)換一下類型，可行與否？為什么？講授新課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，闡述、分析、推導(dǎo)、采用的教學(xué)方法等。問(wèn)題：三江平原和青藏高原氣候都比較寒冷，但卻出現(xiàn)了不同的農(nóng)業(yè)區(qū)位類型，這是為什么？：海拔高度、坡度、坡向不同的地形區(qū)，適宜發(fā)展不同類型的農(nóng)業(yè)的作物。（1）培育良種，改良耕作制度。三、自然因素的利用和改造四、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展變化1．市場(chǎng)區(qū)位及其需求的變化。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜、因時(shí)制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。作業(yè)布置：(含課內(nèi)課外作業(yè)、思考題、討論題等)一、請(qǐng)說(shuō)出影響下列地理事例農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素:（1）新疆的哈密瓜甜又香。（5）冬季，南方四川等省區(qū)的蔬菜供應(yīng)到東北三省。（3）云貴高原修筑梯田。教學(xué)反思：(因?yàn)榻虒W(xué)反思是教案實(shí)施效果追記，只能課后寫)結(jié)合多個(gè)實(shí)例進(jìn)行分析，并附上相應(yīng)的圖片，更加形象化授課教師：汪艷英授課班級(jí)：高一（13）班授課時(shí)間：第八周星期四
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